單親孩子心理健康引導 家庭和學校如何做？

在單親家庭中， 由於其父親或者母親忙於生活， 從而感情出現了問題， 可是糟糕的就是孩子了， 這樣的孩子更需要心理引導， 這樣才能健康快樂的成長， 所以離開孩子的父母， 一定要愛孩子。

單親孩子心理引導 關愛是關鍵

單親學生的心理障礙， 家庭變故是根源。 要教育好他們， 光學校教育收效甚微。 因為家庭和社會的負面影響之大， 常出人料想。 單親學生的家庭， 管理力度往往不夠， 或家長本人品行就有待提高。 因此， 在對單親學生的教育中， 要密切與他們的家庭取得聯繫與交流、溝通。 有一個學生由於父母離異，

隨父親生活， 性格內向、孤僻。 父親愛打麻將， 很少關心他心裡有什麼想法。 教師通過家訪， 邀請其父參加聯誼會， 讓孩子的父親逐漸認識到言傳身教和交流的重要性， 從此， 每天堅持和孩子一起散步， 一起聽音樂， 父子成了朋友。

單親孩子心理引導 家庭和學校如何做？

營造“愛”的氛圍。 學校是學生成長影響最直接的環境。 寬鬆、和諧、文明的校園氛圍有利於學生發揮潛能， 形成健全的人格。 有一位學生， 父親因為犯罪被判極刑， 他平時不愛說話， 喜歡悶頭看書， 尤其是文學書籍， 但報復心比較強。 有一次上體育課， 他被調皮的同學絆倒了， 他爬起來就要和別人拼命， 隨便拿起什麼都可以當武器。 在老師的制止下，

他仍然“暴跳如雷”， 沒多久， 這個學生病了， 班主任老師抓住機會， 帶著班裡幾個同學去看他， 尤其是沒有忘記叫上那位絆倒他的同學， 這讓他既意外又感動。

單親孩子的心理問題， 一般是由於缺乏來自家庭， 社會和學校以及周圍的環境也是非常的重要的。