誰的青春不張揚, 誰的青春不彷徨, 但是誰的青春經得起彷徨, 在這個望子成龍的時代, 沒有人願意接受孩子的叛逆, 哪怕是必經的一些叛逆心理和過程。 但是我們又必須準備好面對這些, 我們要有這樣的意識, 孩子叛逆是正常的, 但是又是必須控制和約束的, 一切的叛逆都必須在一個適當的度上, 不讓這樣的叛逆會導致不好的結局, 作為家長孩子在叛逆期應該怎麼做呢?
孩子叛逆的原因:
一是、家長和孩子缺乏溝通, 孩子覺得父母不理解自己, 父母則認為孩子變得越來越不聽話, 兩代人的差距越來越大,
二是、有些父母從小溺愛孩子, 孩子要什麼就給什麼, 不論什麼事父母都隨著孩子的性子來, 導致孩子養成以自我為中心的思想, 認為大人聽自己的是理所當然, 父母稍稍提出一些孩子不樂意的要求, 就會引來孩子的抵觸。
三是、有的父母常以專制的方法管教孩子, 以命令的語氣說話, 要孩子順從一切。 個性較溫和的孩子會順服父母的權威。 而個性較剛強的孩子, 則會反叛。 結果便形成叛逆行為。
孩子叛逆家長可以試試這樣子:
觀察溝通。
就是觀察孩子與自己的溝通方式, 家長應該反思一下與孩子溝通是否有問題, 很多時候, 父母必須超脫自己的角色, 從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題,
尋求意見。
家長可以和自己的朋友多多交流經驗, 聽聽他們的意見, 讓自己的思想更開闊。 最好跟孩子的老師多加強交流, 瞭解孩子平時在學校的表現。
開放自我。
我們看著是錯誤的行為, 在孩子眼裡也許是絕對的英雄行為, 找出為什麼, 再採取迂回戰術。 父母發現孩子的興趣會影響功課時, 不要立即禁止, 最好能多瞭解情況。 如陪孩子去電子遊戲中心, 和孩子討論他們的偶像, 以此提醒什麼是應該學的, 什麼是不應該學的。 只有進入孩子的內心世界, 才能相處得更融洽。 當父母與孩子相處融洽了,
不斷試驗。
父母管教孩子, 要時常改變方式, 孩子小的時候, 一般只是父母講, 孩子聽。 上了中學後, 就應嘗試雙向溝通, 也聽聽孩子的建議, 讓孩子也有發言權。 一旦發現某一種方法行不通, 就應隨時改變方法, 不斷試驗, 直至發現有效的方法。
孩子叛逆, 家長可以試試這麼做!一味的遏制孩子的成長趨勢是不可能教育好孩子的, 孩子叛逆應該是每個孩子都會經歷的時期, 作為家長我們應徐徐善誘, 切不可操之過急, 甚至惡語相向更加暴力。 既不蠻橫阻攔也不欣然放縱, 多走進他們的內心世界, 嘗試和他們成為朋友, 在嘗試用他們的視線看待問題, 找到做擇中的辦法去解決問題,