1、視覺發育存在關鍵期， 過了關鍵期， 治療效果很差， 因此一旦發現孩子存在弱視， 要立即去檢查和治療。 有些家長怕影響孩子學習或自己的工作， 而推一推的想法是十分錯誤的。
2、弱視兒童大多伴有不同程度的屈光不正， 所以必須準確散瞳驗光， 配合適的眼鏡， 只有在戴鏡矯正屈光不正的基礎上同時進行弱視訓練才能提高視力。 弱視的其它治療是無法改變患者的屈光狀態的。
3、孩子戴上眼鏡後會有一段時間的適應過程， 所以家長一定要做好說服和督促工作， 另外上學的孩子還要與其老師進行溝通，
4、視覺訓練是一個長期的過程， 治療效果與兒童對訓練手段的興趣高低和依從程度密切相關。 因此選擇兒童比較感興趣的訓練方式至關重要。 針對傳統的訓練方法普遍存在形式單一、趣味性不足等缺點， 很難讓孩子持之以恆地訓練， 影響治療效果， 滬申五官科醫院引進電腦多媒體技術、採用通俗易懂的語言向孩子講述過程與目的， 取得孩子的理解與認同， 並對不同階段的孩子進行不同的訓練， 具有形式多樣化、訓練情趣化、治療個性化等優勢。
5、注意將家庭訓練和醫院訓練有機結合起來。 由於弱視訓練必須每天進行， 不宜間斷， 因此受客觀條件的限制， 不可能每個患兒的每次訓練都在醫院進行，
6、治療過程中要按時複診， 醫生會針對孩子對各項治療的敏感程度和視力的提高等情況， 綜合制訂下面的治療計畫。 考慮到家長有時偶爾不能如約， 滬申五官科醫院的醫生都會留給患者與自己直接聯繫的電話， 以便家長在特殊情況下彙報孩子的情況， 讓醫生及時瞭解治療的進展， 指導下一步的治療。
7、弱視治癒後， 一般需要一到兩年的隨訪期。 隨訪期內， 患者要定期到醫院複查。 一旦發現視力減退， 應該立即去醫院進行檢查和治療。
8、弱視治療的最終目的不是弱視眼視力的提高， 而是建立雙眼視功能。 沒有建立起雙眼視功能的患者， 很難保證弱視眼視力提高後不發生減退。 因此在弱視眼視力提高到與優勢眼視力相差不超過2行時， 應及時進行雙眼視功能的訓練。
