誰的青春不張揚， 誰的青春不彷徨， 但是誰的青春經得起彷徨， 在這個望子成龍的時代， 沒有人願意接受孩子的叛逆， 哪怕是必經的一些叛逆心理和過程。 但是我們又必須準備好面對這些， 我們要有這樣的意識， 孩子叛逆是正常的， 但是又是必須控制和約束的， 一切的叛逆都必須在一個適當的度上， 不讓這樣的叛逆會導致不好的結局， 作為家長孩子在叛逆期應該怎麼做呢？
孩子叛逆的原因：
一是、家長和孩子缺乏溝通， 孩子覺得父母不理解自己， 父母則認為孩子變得越來越不聽話， 兩代人的差距越來越大，
二是、有些父母從小溺愛孩子， 孩子要什麼就給什麼， 不論什麼事父母都隨著孩子的性子來， 導致孩子養成以自我為中心的思想， 認為大人聽自己的是理所當然， 父母稍稍提出一些孩子不樂意的要求， 就會引來孩子的抵觸。
三是、有的父母常以專制的方法管教孩子， 以命令的語氣說話， 要孩子順從一切。 個性較溫和的孩子會順服父母的權威。 而個性較剛強的孩子， 則會反叛。 結果便形成叛逆行為。
孩子叛逆家長可以試試這樣子：
觀察溝通。
就是觀察孩子與自己的溝通方式， 家長應該反思一下與孩子溝通是否有問題， 很多時候， 父母必須超脫自己的角色， 從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，
尋求意見。
家長可以和自己的朋友多多交流經驗， 聽聽他們的意見， 讓自己的思想更開闊。 最好跟孩子的老師多加強交流， 瞭解孩子平時在學校的表現。
開放自我。
我們看著是錯誤的行為， 在孩子眼裡也許是絕對的英雄行為， 找出為什麼， 再採取迂回戰術。 父母發現孩子的興趣會影響功課時， 不要立即禁止， 最好能多瞭解情況。 如陪孩子去電子遊戲中心， 和孩子討論他們的偶像， 以此提醒什麼是應該學的， 什麼是不應該學的。 只有進入孩子的內心世界， 才能相處得更融洽。 當父母與孩子相處融洽了，
不斷試驗。
父母管教孩子， 要時常改變方式， 孩子小的時候， 一般只是父母講， 孩子聽。 上了中學後， 就應嘗試雙向溝通， 也聽聽孩子的建議， 讓孩子也有發言權。 一旦發現某一種方法行不通， 就應隨時改變方法， 不斷試驗， 直至發現有效的方法。
孩子叛逆， 家長可以試試這麼做！一味的遏制孩子的成長趨勢是不可能教育好孩子的， 孩子叛逆應該是每個孩子都會經歷的時期， 作為家長我們應徐徐善誘， 切不可操之過急， 甚至惡語相向更加暴力。 既不蠻橫阻攔也不欣然放縱， 多走進他們的內心世界， 嘗試和他們成為朋友， 在嘗試用他們的視線看待問題， 找到做擇中的辦法去解決問題，
