4～9歲是孩子想像力最豐富的時期， 老師和家長不僅不應過於限制， 還應耐心聽取他們的想法， 幫他們豐富想像力， 拓展思維。
有些孩子學繪畫之初就學簡筆劃， 一事物一畫法的固定模式被灌輸進去， 他們的畫也都是固定形狀、固定顏色。 長此以往， 孩子漸漸不再主動思考、不再主動觀察世界， 只是機械地記住老師、家長教的事物怎麼畫， 他們的創造力也就一點點被消磨殆盡。
學繪畫， 最重要的是培養興趣， 鼓勵他們多去自然界中觀察。 那麼， 家長在對孩子畫畫的指導中，
首先， 幼兒期是培養孩子最基本的想像力、表現力的關鍵時期， 他們可以隨心所欲地、不受限制地去畫出想要的東西， 不必在乎比例對不對、畫得像不像。
比如， 人物的腦袋可以是方形的， 也可以是三角形的或其他任何形狀。 如此， 在孩子的筆下， 才會有多姿多彩、充滿童趣和想像力的畫面。 這是孩子在大膽地、獨立地按照自己對周圍世界的認識和理解進行創作， 家長則應對其想像力和創造力積極鼓勵和保護。
其次， 孩子的繪畫作品不是教出來的， 是培養出來的。
孩子在4歲左右基本能畫出形象；5歲能把感興趣的事情按自己的想法畫出來；6歲開始能做圖案遊戲， 抽象化表達事物；9歲後的畫逐漸變得能讓成人理解。
