方法步驟:
01 心理不成熟、壓力 由於青春期的孩子生理和心理發展不成熟, 學校和家長又給予過大的壓力, 將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。 生長在應試教育嚴重的今天, 屬於青少年學生的自由空間少, 導致不會溝通, 把各方面的困難壓抑在自己心理, 造成性格內向, 注意力偏差而導致厭學。
02 抑鬱症是青春期比較突出的情緒問題 在整個兒童期到成人以前, 是抑鬱症的第一個高峰, 很多孩子都有消極、輕生的念頭。 孩子們對個人的未來, 對前途悲觀、絕望, 有自卑心理。 由於現在的家長老師多不注意孩子的性情變化,
03 青春期性心理衝突。 調查發現, 發生厭學與一些孩子初入青春期有關, 當女孩出現初潮和男孩首次遺精時, 由於神經、內分泌的作用, 他們的警覺性增強, 害怕學校其實是一種移花接木的轉換防禦機制, 通過棄學暫緩了“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。