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把握孩子成長的關鍵期

0-6歲的時期, 是人的發展關鍵時期, 每一個正常的幼兒都能被培養成為博學多才、聰明智慧的人, 問題在於你是否把握住幼兒成長的關鍵期, 並不失時機地以科學的方法開發出他本來就擁有的潛能。

幼兒早期教育, 應當在優化教基礎、培養興趣的基礎上, 進行綜合的素質教育和培養, 在“學得無意、學得隨意、學得願意”的原則下, 讓幼兒去認知知識, 感受社會, 為幼兒今後的學習、生活和進入社會打好基礎。 如果這樣做了, 相信會出現更多類似的韓寒、亦婷這樣博學多才、聰明智慧的青少年!

作為我們自己,

我認同幼兒早期教育。 但是, 我對自己3歲的女兒並無刻意去培養、去挖掘其某一專長, 而是在“學中玩, 玩中學”、“走出去, 請進來”中, 注重其全面的, 綜合素質的培養, 比如日常生活的自理、待人處事的禮貌, 認字閱讀、唱歌跳舞等等。 這個月, 女兒進幼稚園了, 老師發現女兒能背不少唐詩宋詞了, 能說不少英語單詞和問候語, 能唱不少歌詞和曲譜, 尤其是對女兒的熱情、開朗、謙讓等品質很感興趣, 而這些正是時下不少幼兒所缺少的。

孩子的生命發展是沒有輪回的, 我們絕不能錯失良機, 白白失去孩子一生中最寶貴的開發潛能的大好時機。

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