摘要：腦癱的訓練方法非常多， 根據不同的年齡有不同的訓練方法， 在生活上我們採用， 主要是訓練手與大腦的協調能力， 提高患兒動手能力和手的靈活性。
得了腦癱的患兒， 家長們往往最著急的就是怎樣能科學的訓練， 幫助孩子儘早的恢復病情， 在對腦癱兒童進行訓練的時候還要注意進行心理教育， 我們應該在平時多積累這方面的知識， 今天小編帶給大家的文章就是， 腦癱兒童的訓練怎麼進行， 希望能給大家帶來幫助。 。
一、上下樓梯：開始讓患兒一手扶欄杆， 一手拉大人手， 以維持平衡， 逐漸讓它脫離成人的支持，
二、精細動作訓練：主要是訓練手與大腦的協調能力， 提高患兒動手能力和手的靈活性。 訓練方法主要有抓、捏、握物品或玩具， 要選擇適合小孩玩的物品， 由方形、長方形逐步過渡到圓形。 精細動作訓練可幫助患者手腦並用， 為日後上學讀書、提高生活能力打基礎。
三、行走鍛煉：腦癱患兒學走路的關鍵是學會移動身體重心， 並保持平衡， 家長先拉著患兒雙手逐漸走路， 然後過渡到拉一隻手， 直至患兒獨立走路。 腦癱兒童的訓練需要注意堅持鍛煉才行， 這樣對姿勢異常的改變會有促進。
四、拉物站起：家長拉腦癱兒一隻手， 使它從座位過度到雙腿為脆姿， 然後再讓它站起來。 孩子抓住小床欄杆時家長把雙手放在其腋下支撐站立， 逐漸減少幫助， 讓孩子學會保持平衡。 這也是腦癱兒童的訓練需要注意的事項之一。
通過上面對腦癱兒童訓練的內容學了之後， 我們知道了， 腦癱的發作會給孩子的健康生活帶來很多不利影響， 所以在平常生活中， 我們有及時對腦癱孩子進行康復訓練是一個重點， 只有科學地做好訓練， 才能改善孩子， 一些異常姿勢， 長期堅持必然有效。 我們家長必須堅持以恒。
