對於多動症， 一些家長存在認識上的誤差。 總是認為孩子小， 調皮是一種壞習慣， 長大了自然就會好。 這種把多動症當成是一種壞習慣的誤解， 其實是沒有把多動症當成一種疾病， 沒有充分認識到多動症的本質和危害。 家長可以從以下兩方面進行觀察與判斷。
家長觀察與判斷多動症的兩個方面
1、注意力不集中
多動症兒童的注意力保持時間過短， 大部分上課時間注意力渙散， 作業潦草、拖拉、學習下降或波動大。 正常的頑皮孩子的大部分時間注意力集中， 雖然作業也會因貪玩而導致草率完成，
2、好動的行為
對於正常的頑皮兒童， 他們好動的行為一般都可以理解， 而且多表現在特定的情景之下， 如課後遊戲、戶外活動等， 在需要安靜、或有紀律約束的場合， 則多能保持不動， 在學習、夥伴交往和家庭中表現良好。 多動症患兒的行為表現則比較唐突， 容易衝動， 破壞性大， 令人討厭， 不能自控， 在教室、操場、家庭等多個場合， 均表現得與年齡不相稱。
一些檢查已發現， 多動症孩子的腦電波慢于正常孩子， 腦影像也與正常孩子有差別。
多動症患兒的4個常見誤區
1、不需要藥物治療
許多家長認為， 多動症不是病， 用心理治療就可以了， 而且是藥三分毒，
2、治療期間不定期複查
多動症是一種慢性病， 需要長期堅持治療， 定期來醫院複查， 這樣能便於醫生瞭解孩子病情變化和藥物的不良反應， 及時調整藥物， 同時也能客觀評估孩子病情， 避免家長主觀臆斷。
3、治療只是醫生的事情
家長認為多動症的治療只是醫生的事情， 這是相當不正確的。 小兒多動症的治療需要多方位的努力， 其中家長和老師在治療中的重要性更大， 因為在一天的生活中， 老師和家長是和孩子接觸時間最長的人， 他們可以根據科學的方法來改變孩子的行為，
4、不堅持用藥
多動症是一種慢性病， 其危害要比藥物的不良反應嚴重得多， 所以更需要選擇長期堅持藥物治療。
