情商不是與生俱來的， 而是經過後天的有意培養和教育來逐步發展的。 一個孩子的成長包括生理和心理兩方面的因素， 這一過程起自於母體內， 同時也受到周圍環境的影響。 在孩子成長的過程中， 父母作為指引者和扶持者， 對孩子的影響力是十分深遠的。
孩子自出生後， 對資訊的吸收來源就是父母及家庭環境。 在養育孩子的過程中， 父母與其朝夕相處， 對孩子十分瞭解， 知道如何引發孩子的興趣， 如何鼓勵他， 並理解孩子的感受和行為。 父母可以從最佳的角度給孩子建立一個和諧、良好的教育環境，
3-12歲是孩子情商培養的關鍵期， 情商教育能影響孩子的一生。 心理學家們在跟蹤調查後發現， 凡是關鍵期受過正規情商培養的孩子， 在學習成績、人際關係及未來的工作表現和婚姻情況等， 均優於未受過專門培養的孩子。 情商教育不僅能促進孩子學習成績的提高， 更重要的是有助於形成樂觀自信的性格特徵。 一個樂觀自信的孩子是不怕失敗的， 是活躍並有創造力的， 是具有獲取成功和幸福的能力的。
孩子情商偏低的表現
高情商的孩子在各方面都具有較明顯的傳熱， 他們有更好的人際關係， 能更少地受到負面情緒的破壞， 較容易適應環境， 把握機遇。 但是， 也有那麼一部分孩子，
1、頑固
有些孩子較為頑固， 對他人的意見往往聽不進去， 不會輕易採納別人的建議。 就算別人說的是對的， 自己是錯的， 也要堅持到底， 不能根據事實和利益進行判斷， 容易因小失大。
2、怨天尤人
這一情緒表面看起來似乎是人之常情， 但是事事抱怨、經常抱怨， 就需要從自身來反省了。 怨天尤人毫無益處， 是一種消極心態的象徵， 是弱者不明智的選擇。 父母平時也要注意， 不要在孩子面前抱怨他人他事。
兒童的情商該如何培養
l、培養孩子自知
自知， 就是了解自己的情緒。 父母要從小培養孩子清楚地知道自己喜怒哀樂的不同情緒。 父母每日抽點時間跟孩子交談，
2、培養孩子自信
孩子的自信並非一朝一夕能夠建立起來， 而是要靠長時間的培養和積累。 當孩子學業有進步或其它表現良好時， 父母可以給予適度的讚美， 以此來鼓勵孩子， 令他更加努力， 爭取更大進步。
3、培養孩子自尊
要孩子尊重自己， 父母要先尊重他們。 如果孩子有一些令父母不滿的行為或表現， 父母也不宜對他作出無情的指責， 而是應該耐心地給予他們引導， 循循善誘， 讓他們感受到父母還是關心和愛護他們的。 許多父母無意間在親戚朋友面前責駡甚至體罰孩子， 這樣會令孩子自尊盡失， 還會破壞親子感情， 更甚者會使孩子產生自卑的心理。
4、培養孩子自控
假如遇到不順心的事， 就會容易發怒、生氣， 這是EQ低的表現， 這樣不單會令人處事失去理智， 不能冷靜地做出正確的判斷， 久而久之， 身體還會出現高血壓和癌症等疾患。 父母要孩子懂得控制憤怒和情緒的波動， 自己也要懂得自控， 控制怒氣， 要明白“退一步海闊天空”。
5、培養孩子自在
每個孩子都有其獨特的潛能和天分， 如運動、語言、音樂等， 父母要協助孩子發掘他們究竟擅長哪一方面， 並要好好培養， 這樣， 讓孩子發揮所長， 能使他肯定自己存在的價值和意義， 進而自我激勵， 向更高目標邁進。 不過， 在用心培養孩子的同時， 切忌給孩子太大的壓力， 壓力之下的孩子身心都很容易受傷害。 父母要教導孩子能面對逆境和失敗。
6、培養孩子自律
培養孩子自律， 除了要教導孩子遵守家庭、學校的規矩外， 還要培養他們待人接物的基本禮貌， 因為這種能力將有助於他們將來踏入社會後妥善處理人際關係。
