如何矯正孩子亂扔東西的壞毛病

家長們湊在一起交流經驗的時候總是感概說， 現在為孩子操心的事太多， 我 們小時候家長哪有時間管， 可個個都挺有能力， 起碼自己能管自己， 哪像現在的 孩子丟三落四、邋裡邋遢。 家長們嘴上這麼說， 可還是少不了跟在孩子後面背書 包、拿水壺， 不時的再囑咐兩句。

有這樣的家長也就別怪孩子丟三落四、邋裡邋遢了。 其實孩子的毛病都是家長一點一點慣出來的。 因為在孩子一兩歲時都很喜歡把丟在地上的東西撿起來交給父母， 這並不是因為他們愛幹活、講衛生， 而是想證明自己能幹， 以博得家長的誇獎。

因此， 小孩子一般沒有自己收拾東西的習慣。 家長在孩子小的時候不注意培養， 勢必會造成將來孩子的亂扔東西。 下面向家長們介紹一些培養孩子物歸 原處好習慣的方法。

一、要使孩子對收拾東西感興趣。 要以做遊戲的方式教他們把東西收好。 家長們最頭疼的可能是孩子脫下的衣服亂扔， 對此， 家長們可以有針對性地教孩子如何疊衣服， 並將衣服固定放在某個抽屜裡。

二、及時表揚。 當孩子第一次無意識地幫助家長收拾玩具或衣物時， 家長要及時表揚， 使他們知道這個動作是多麼的了不起。

三、家長要從自身做起。 家庭是孩子的第一課堂， 父母是他們的第一老師， 如果家長平時馬馬虎虎、亂放東西、家裡亂七八糟，

孩子在這種環境下長大決不會養成好習慣。 在習慣養成方面， 雙方應該建立一個監督機制， 家長要監督孩子 的衣櫃是否整齊， 也就應該讓孩子同樣監督自己。 有這樣的親子關係， 不怕壞毛病糾正不過來。

四、為孩子的行動提供方便。 多準備讓孩子夠得著的衣鉤、衣櫃， 他們常用的東西要放在容易取得的地方。

五、要求要具體。 批評孩子時要就事論事， 具體告訴他們該怎麼做， 而不要過多的責怪。 否則， 孩子的積極性受到挫傷， 就會對改正壞毛病失去信心。

六、適當處罰。 如果家長的鼓勵辦法不管用， 可以使用過度糾正的技術。 要求孩子仔細檢查屋子裡的每個角落， 看是否將東西都收拾好了， 一天可以檢查若干遍，

這樣孩子感到乏味後， 會認識到當初不亂扔就好了。

也許有的家長認為孩子學習好就行了， 改掉壞習慣是將來的事。 據心理學家 們研究發現， 孩子亂扔東西的原因是缺少計劃性， 缺少對事情的統籌安排。 周密的計劃性對孩子的學習及成人的處事都非常重要， 有計劃性的孩子在邏輯性強的學科， 比如數學就相對比沒有計劃性的孩子掌握得快且好， 而亂扔東西的孩子往往學習也不好， 可見從小教會孩子不亂扔東西的意義是多方面的。

孩子改壞習慣， 說穿了是家長在改， 家長改好了， 孩子就會好。 最大的秘訣是：不替代。

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