為人父母的最關心的就是孩子的健康和學習， 在培養孩子的一路上， 父母們花費了很大的人力物力， 為的就是孩子能夠健康成才， 才能滿足自己心中的理想。 但是現實中還是有好多家長對於孩子的學習成績過分的看重， 在自己的孩子學習成績出現下滑的時候表現的很生氣鬱悶。 但是孩子的學習成績的好壞與很多因素有關， 比如孩子的記憶力的好壞。
影響孩子記憶力好壞的因素有很多， 有的是先天的因素， 有的是後天的原因， 有的是主觀原因， 有的卻是客觀原因。 那麼孩子因為記憶力差而導致自己的學習成績下滑，
很多家長都抱怨自己的孩子成績不好， 記憶力太差， 其實孩子在成長過程中的記憶能力也是在曲線變化的， 一般來說。 25到30歲記憶力是非常好的， 到70多才開始記憶損失明顯。 而年紀越小記憶力越差， 3歲時實際上長期記憶力幾乎是零。 為此我們在抱怨孩子記憶力不好的同時， 要學會理解， 因為這是先天決定的。
然而對於一些頑皮的孩子， 可能根本不是客觀原因造成記憶力低或者學習成績不理想， 孩子好動是天性， 對於這些孩子， 我們家長需要引導， 激起他們對學習的興趣， 下面介紹幾種培養孩子記憶力的方法
記憶時只要聚精會神、專心致志排除雜念和外界干擾大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。
1、興趣濃厚
如果對學習材料、知識對象索然無味即使花再多時間也難以記住。
2、理解記憶
理解是記憶的基礎。 只有理解的東西才能記得牢記得久。 僅靠死記硬背則不容易記得住。
3、過度學習
即對學習材料在記住的基礎上多記幾遍達到熟記、牢記的程度。
4、及時複習
遺忘的速度是先快後慢。 對剛學過的知識及時溫習鞏固。 是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
5、經常回憶
學習時， 不斷進行嘗試回憶， 可使記憶有錯誤得到糾正， 遺漏得到彌補， 使學習內容難點記得更牢。 閒暇時經常回憶過去識記的物件也能避免遺忘。
6、視聽結合
可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶提高記憶效率。 比單一默讀效果好得多。
7、多種手段
根據情況， 靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法均能增強記憶力。
8、最佳時間
一般來說：上午9-11時、下午3-4時、晚上7-10時為最佳記憶時間。 利用上述時間記憶難記的學習材料效果較好。
9、科學用腦
在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上科學用腦防止過度疲勞保持積極樂觀的情緒能大大提高大腦的工作效率。 這是提高記憶力的關鍵。
除了一些先天條件導致的孩子記憶力差， 大多數後天原因引起孩子記憶力差的時候， 我們不妨給孩子試試上面的方法，
