弱智是兒童期最常見的精神障礙之一， 並延續終生。 專家介紹， 弱智患兒除了會表現為智力缺損之外， 同時弱智兒童也會出現一些異常行為表現， 下面小編為大家一一具體介紹。
一、異食行為
異食行為表現為吞食非食物性物質如咬吃玩具上的油漆、灰泥、頭髮、汙物等， 由於吞食的異物不同導致不同消化系統的問題。
二、退縮行為
退縮行為在學齡前期正常兒童中也較為常見， 但隨年齡的增長而好轉。 而較大年齡弱智兒童特別是程度較重學生也常表現有退縮行為， 如膽小、害羞、低頭、說話聲音小、不敢與人交往、害怕見陌生人、害怕去生疏的地方、過分依戀親人等，
三、多動、注意力缺陷
弱智兒童大腦發育遲滯， 自控能力差， 大部分都表現有注意力缺陷， 也有部分伴有多動， 男孩多見。 主要表現為不能長時間地將注意力指向某一事物， 特別是需要意志努力的注意；容易分心， 注意力容易受外界的干擾， 做事不能堅持始終， 有的弱智兒童甚至連3、5分鐘的不開小差也難以做到。
四、衝動、攻擊、自傷行為
弱智兒童衝動、攻擊行為男孩較女孩多見， 重度以上學生較輕、中度學生多見， 表現為易激惹、衝動、破壞物品、踢打襲擊他人或者辱駡別人；幼小者則表現咬人、咬物、好打人， 以發洩自己的情緒。
有些弱智兒童則內向攻擊， 表現為自傷， 如達不到要求或者願望受到約束時出現捶胸、打頭、咬自己的身體、撞牆等傷害自己的行為， 以發洩自己的不滿。
弱智兒童的康復是一項長期而艱巨的任務。 弱智兒童該如何治療呢？
弱智兒童治療一定要早發現， 早治療， 3歲內尤其1歲內是人類大腦發育的關鍵時期， 在此期間， 大腦體積迅速增大， 功能訊速發育完善。 弱智兒童由於多種因素損傷了大腦， 臨床表現出各種腦發育受阻、腦功能異常的症狀。 因此， 應仔細觀察0-3歲兒童的發育及腦功能情況， 爭取早期發現弱智兒並開始早期治療。 1歲內治療可取得事半功倍的功效。
弱智兒童常表現為多種腦功能的普遍性落後， 包括運動發育、認知、記憶、社會交往、語言和獨立性等均落後於實際年齡， 治療過程中應以多種功能區的功能評價為基礎， 進行有計劃分階段的全面性康復。
除了少數有明確病因者可早期給予藥物治療外， 多數的患兒有賴於教育和訓練。 教育的目的是讓患者學會一些謀生的技能， 爭取能自己養活自己；訓練的目的是使患者能自己料理生活， 減少在這方面對別人的依賴。 目前則傾向於儘量把輕度弱智的患兒放在普通學校的環境中教育， 即所謂正常教育。 重度和極重度的弱智患兒， 主要是生活照顧和護理的問題。 大部分極重度者都在幼年夭折， 所以很少見到重度及極重度MR的成年患者。
治療多採用綜合療法， 在嬰兒出生的早期， 尤其是出生三個月以內是嬰幼兒腦子發育最快的時期， 若此期採用高壓氧、藥物治療如腦活素、神經生長因數、神經節苷脂等， 同時配合綜合功能訓練如推拿按摩療法、針灸療法、穴位封閉療法、藥物洗浴等方法對於缺氧較輕的患兒， 往往可以得到治癒。
