多動症是孩童期常見的行為問題。 小孩子最易會患上不同程度的多動症。 本症有兩大主要症狀, 即注意障礙和活動過度, 可伴有行為衝動和學習困難。 通常起病於6歲以前, 學齡期症狀明顯, 隨年齡增大逐漸好轉。 部分病例可延續到成年。 那麼, 多動症患兒常會有怎樣的表現出現呢?
注意障礙
注意障礙為本症最主要的表現之一。 患兒主動注意減退, 被動注意增強, 表現為注意力不集中, 上課不能專心聽講, 易受環境的干擾而分心。 注意物件頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。 做作業時不能全神貫注,
活動過度
活動過度為另一常見的主要症狀。 表現為明顯的活動增多, 過分地不安靜, 來回奔跑或小動作不斷, 在教室裡不能靜坐, 常在座位上扭動, 或站起, 嚴重時離開座位走動, 或擅自離開教室。 話多, 喧鬧, 插嘴, 惹是生非, 影響課堂紀律, 以引起別人注意。 喜觀玩危險的遊戲, 常常丟失東西。 多動有兩種類型:一是持續性多動。 患兒的多動性行為見於學校、家中等任何場合,
衝動性
情緒不穩, 易激惹衝動, 任性, 自我控制能力差。 易受外界刺激而過度興奮, 易受挫折。 行為不考慮後果, 出現危險或破壞性行為, 事後不會吸取教訓。
學習困難
主要表現為學習成績低下。 多動症患兒智力是正常或基本正常的, 學習困難的原因與注意力不集中、多動有關。 出現學習困難的時間, 決定于智力水準及多動症的輕重程度。 智力水準中下的嚴重多動症患兒在學齡早期就可出現學習困難。 智力水準較高、多動症狀較輕的, 可在初中階段才出現學習困難。
神經系統發育障礙
有半數左右患兒可見有神經系統軟體征,