校醫院要在用中醫上作表率

要想培養合格的中醫高校人才， 應該從中醫學子入學起， 就重視他們成長中的每一個環節， 讓中醫在他們成長的第一步中就紮上深深的烙印。 校醫院和學子們的生活息息相關， 筆者認為加強中醫藥高校校醫院建設， 注重中醫藥在校醫院的臨床運用是培養中醫傳承人很重要的一環。 要做好這些， 應把握如下幾點。

增加中醫科目設置

常言道“打鐵須得自身硬”。 最能體現中醫特色的科目不外乎有：中醫內科、中醫婦科、中醫外科、針灸按摩科、中醫小兒科。 由於學校學生都是成人， 科室設置前四科就足矣。

各科應配備相應的人員和一些必備的器械。 特別是人員配置應按照每300名學生配一個醫生， 醫生應按照高、中、低級職稱進行相應的配置。

加強科室內涵建設

高校學生來自五湖四海， 各自身體素質都不一樣， 不能簡單地認為“學生都是健康人群， 沒啥事”。 從新生每年的體檢來看， 大致有如下病：傳染病（肺結核、肝炎、水痘等）， 內科病（呼吸道、胃腸道感染、心肌炎、原發性高血壓、早搏、失眠、頭痛、便秘、血小板減少性紫癜等）， 皮膚病（疥瘡、癬、白癜風、銀屑病、神經性皮炎、過敏性紫癜等）， 婦科病（經期失常、痛經、閉經、婦科炎症等）， 外科病（骨折、軟組織挫傷、頸椎病、風濕病等）以及現代文明病（肥胖、、電腦綜合征等）。 面對這些病， 我們不得不深思：“校醫僅治頭痛腦熱的時代過去了，

擺在我們面前的是新的醫學任務， 任重而道遠。 ”所以說， 注重科室內涵建設， 加強校醫的醫技培養是勢在必行。 必要時， 校醫定期參加去三級甲等醫院輪流進修培訓， 不斷提高業務水準， 真正做到“服務育人”。

切實用中醫來看病

近幾年來， 有相當一部分中醫學校畢業生畢業後未能從事中醫， 簡單地說， 沒有去當中醫醫生， 而是去選擇其他行業就業。 這不得不去引起我們思考， 當然， 原因是多方面的。 但有一個很重要的原因就是他（她）們在大學學習期間常去校區醫院看病， 醫生幾乎全部用西醫給他們治病， 他們就醫時， 原本很想醫生用中醫給他們看病， 想把在課堂上所學的中醫知識在臨證中檢驗一下，

結果被醫生用西醫打發了， 這無疑給他們一個錯覺：“中醫院校都這樣， 我們學這有啥用”。 對此， 校區醫院的醫生們一定要起到榜樣作用， 多用中醫用好中醫， 以言行舉止影響在校的學生， 因為今天的醫學生就是未來的醫生， 他們日後的工作就可能上仿下效。 一是服務熱情周到， 二是一定按照中醫“望、聞、問、切”來收集病史資料；三是診斷處置完全用中醫手段來解決， 說地地道道的中醫話， 做地地道道的中醫人。

大力宣傳中醫文化

中醫藥文化歷史悠久， 璀璨奪目。 對來就診的學生， 我們要大力宣傳中醫文化， 讓學生們“信中醫、學中醫、用中醫”。

中醫走向世界正當年。 作為中醫院校的校醫們要不負歷史使命，

在臨床工作中加強中醫藥的實際運用， 弘揚國學， 讓中醫學子們在中醫人生道路的起點上就贏得了第一塊金牌。