日常生活當中我們會見到小兒腦癱的患兒， 他們的表現會特別的異常， 不會笑而且也不能像正常的孩子一樣玩耍， 腦部的癱瘓是特別嚴重的， 會讓孩子的大腦發育異常， 接下來小編給大家來介紹一下小兒腦癱的康復訓練有哪些。
·腦癱的頭部訓練
1。 將患兒仰臥， 頭轉向側方， 家長一邊逗耍， 一邊用帶色玩具放在他眼前10～20釐米處讓他看， 移動， 以使其追視， 也可用響鈴來逗引。
2。 當患兒頭部從側面轉到正中位時， 爭取保持正中線2秒、5秒、l0秒， 這樣一點一點延長時間， 當患兒完成動作時要及時給予肯定與誇獎。
頭部控制訓練
此方法較適合於手足徐動型的腦癱患兒。
1。 頭垂直， 面保持正中位， 對呼吸、攝食功能、視覺、聽覺等的發育非常重要， 應該力爭早期完成。
2。 患兒被動地取坐位， 後背部緊靠家長的胸腹部， 家長一手控制其兩手在胸前， 一手控制其頭保持正中位， 以此來保持頭的垂直、面正中位。
3。 當患兒能完成頭的垂直正中位時， 讓其取坐位；
4。 保持肩及上部軀幹正常位置， 一邊使之倒向前方及後方， 目的是使患兒頭部在運動過程中保持垂直位。 最初自小範圍開始， 再根據患兒能力逐漸擴展範圍。
5。 出現反應時要持續進行強化， 力求鞏固完善。 前後方向的反應能完成時， 再從側方來誘發。
頸部肌肉力量訓練
①拉起訓練頭直立：可把患兒抱起放在父母身上， 父母背靠墊躺臥下， 雙腿屈曲。 患兒斜躺在父母腿上， 頭放在父母膝部， 父母用雙手將患兒雙手拉起時要保持雙肘伸直， 使頭、軀幹抬起來坐起， 促使抬頭立直， 鍛煉頸部；也可以叫他再仰頭貼膝， 再反復拉起， 訓練10次左右。
②挺胸抬頭訓練：俯臥位的訓練方法是在患兒胸下塞入一個小枕頭（最好為坡形枕）或三角墊。 患兒兩臂伸在枕前時必須伸直， 可用手扶助其上臂或肩部， 當他頭抬起時可以用手按住腰部或以沙袋固定之， 逐漸延長其支撐時問。 若患兒頭能抬起， 可同時讓他追視有趣玩具。 肘關節屈曲時應予以幫助伸直。 也可讓患兒爬俯在膝上， 按著軀幹呼喚他或用玩具從上方逗引，
③仰臥位訓練：讓患兒仰臥， 頭放在枕頭上， 把玩具放在腳的方向， 讓他抬起頭來看。 如果有大球， 可令患兒趴在大球上， 按住腰部讓球向後滾動， 患兒則會抬起頭部、彎曲腰部挺起胸來。
腦癱的翻身訓練
逗引翻身法：先讓患兒側臥， 叫他自己翻成仰臥， 然後再叫他向側面翻身。 以後用發聲玩具逗引， 使其追逐再仰臥。 同樣的方法再向對側逗引， 在完成時給予誇獎 。
上肢幫助翻身法：讓患兒俯臥， 先使患兒臉轉向要翻身的方向， 使其後頭側手臂向頭上抬舉， 屈曲下肢， 同時拉推骨盆， 使其向仰臥方向翻動， 或用玩具引逗患兒從俯臥 位向仰臥位來翻。
護理措施：
一、皮膚護理， 病情嚴重和不能保持坐位的腦癱患兒往往長時間臥床，
二、飲食護理， 在對腦癱患兒進行飲食護理時， 應為其供給高熱量、高蛋白及富有維生素、易消化的食物。 對獨立進食困難兒應進行飲食訓練， 在餵食時， 切勿在患兒牙齒緊咬情況下將匙硬行抽出， 以防損傷牙齒。 餵食時應保持患兒頭處於中線位， 患兒頭後仰進食可致異物吸入。 要讓患兒學習進食動作， 儘早脫離他人餵食的境地。 如患兒進食的熱量無法保證， 可進行鼻飼。
三、日常生活護理， 日常生活活動是人們維持生活最根本的活動， 如進食、更衣、洗漱、入廁等。
瞭解了這麼多的內容， 大家對於小兒腦癱的康復訓練應當瞭解的差不多了吧， 小兒腦癱這種疾病是需要大家引起高度重視的， 為了避免孩子出現腦癱的症狀， 我們一定要進行相關的預防工作， 而且在孕期的時候要進行相關的檢查。
