寶寶拒絕分床睡的癥結在哪裡？他們有什麼秘密嗎？看看下面的3種情況， 是不是和您有些類似呢？
丁當媽的幸福時光
癥結：父母對孩子的依戀
小丁當5歲了， 家裡的大床已經容不下3個人睡， 可丁當媽還不同意和丁當分床睡， 她認為能夠時時陪著丁當是一種幸福， 等丁當長大了， 想陪他都沒有機會呢。
一天晚上， 丁當剛一洗漱完畢就跑進臥室。
“媽媽快關門， 不要讓爸爸再進我們的房間了！”
可爸爸還是走進了房間。
“爸爸， 你都這麼大了， 為什麼還要跟我媽媽睡啊？！”丁當“憤憤不平”地對爸爸說。
“爸爸， 你去跟奶奶睡吧，
丁當的話讓丁當媽笑得前合後仰， 也令她感到很幸福。 她以一種協商的口氣對丁當說：“再讓他睡幾個晚上吧， 以後就不許他上我們的床了！”
“那好吧！”丁當極不情願地說。
看著爸爸在一旁脫衣服， 丁當心裡暗下決心：總有一天要將爸爸從這張床上趕走， 那時媽媽就屬於我一個人了！
點評分析
丁當之所以戀上媽媽的床， 是因為媽媽主觀上不願意與他分床。 許多父母， 尤其是媽媽們和大齡得子的父母都是這樣。
客觀地說， 這些家長的想法並沒有錯， 但家長對孩子的愛應當是一種理性的愛， 這種愛首先應當建立在對孩子成長有利的基礎上。 如果孩子到一定年齡還不與父母分床，
凡是有“戀父”或“戀母”傾向的孩子， 他們總是以異性父母為自己的榜樣， 這直接影響他們正確性別意識的形成。 孩子的成長需要父母雙方的力量， 過分迷戀一方， 必然會造成性格或心理上的缺陷。
應對策略
丁當媽的當務之急， 是抓緊回歸到社會生活中去， 豐富生活內容， 努力擺脫心理上對丁當的依戀， 並且要清醒認識到自己對丁當溺愛的危害性， 適當對丁當放手， 逐步讓丁當從盲目母愛的重重包圍中解脫出來， 讓孩子認識到自己原本就是一個獨立的人， 自己的世界裡除了媽媽還有許多其他人存在， 進而讓孩子產生擁有自己小天地的想法， 最終達到分床的目的。
對於那些對孩子有依戀情結的媽媽來說， 剛剛與孩子分床時難免會有失落情緒， 對此應當努力控制， 必要時可以向心理醫生尋求幫助。
小米麗父母的傷疤
癥結：父母對孩子分床的擔憂
小米麗已經滿5歲了， 可她仍然跟著爸爸媽媽一起睡。 “我要跟你們睡到八十歲！”小米麗常常這樣跟媽媽撒嬌。 其實， 小米麗曾經跟爸爸媽媽有過分床睡的階段。
從3歲開始， 爸爸媽媽就提出和小米麗分床， 小米麗也很爽快地答應了。 可是， 在分床睡的第一個晚上小米麗就感冒了， 還引發了肺炎， 整整治療了兩個星期才好。 爸爸媽媽為此還相互抱怨了好多天， 於是， 他們不約而同地又將小米麗接到了他們的床上。
在4歲的時候，
經過兩次失敗的分床經歷之後， 爸爸媽媽再也不敢讓小米麗和自己分床了， 在他們看來， 女兒平平安安才是最重要的。
點評分析
對於許多年輕父母來說， 與孩子分床睡的最大障礙就在於對孩子不放心， 擔心孩子會蹬被子著涼， 擔心孩子受委屈， 擔心孩子會摔下床等等。 不能說父母的擔心沒有道理， 但是， 如果父母對與孩子近在咫尺的分離都如此放心不下， 那孩子何時才能實現與父母分離， 走上那條屬於自己的人生之路呢？
應對策略
父母對孩子放心不下是人之常情，
只要家長們準備充分， 一些擔心是完全可以避免的。 比如通過讓孩子睡睡袋、在被子上縫上背帶等防止孩子半夜蹬被而著涼；通過在床上加護欄、降低床的高度等防止孩子跌下床摔傷；通過安慰、說明道理等方式避免或消除孩子有受冷落或受委屈的感覺；培養孩子學會開關燈等一些必要的生活技能。 如果實在不放心， 那家長就不要怕麻煩， 夜裡經常起床看看孩子就行了。
屢戰屢敗的迪迪爸媽
癥結：父母不敵孩子的壓力
“我害怕好黑好黑的夜！”
“我半夜裡會被妖怪吃掉的！”
“我夜裡會做可怕的夢！”
“沒有爸爸媽媽在我身邊，我睡不著！”
…………
當爸爸媽媽要和迪迪分床睡的時候，平時一向不愛說話的迪迪竟能擺出那麼多的理由！可爸爸媽媽分床睡的決心似乎是下定了。於是迪迪使出了最後一招，拼命哭鬧，誰勸都沒有用。
爺爺奶奶的心動了，媽媽的心軟了，孤軍作戰的爸爸也舉起了白旗。一次精心策劃的分床計畫就這樣被瓦解。更為糟糕的是，經過這一次分床大戰，迪迪總結出了豐富的“作戰”經驗，每當爸爸媽媽提到要與他分床，他就大聲哭鬧，有時還以不吃飯要要脅。
到目前為止，迪迪還牢牢堅守著父母被窩裡那塊屬於自己的根據地。
點評分析
對於父母來說，與孩子分床最大的障礙來自于孩子的反抗，孩子會使用各種看家本領來鬥爭。如果父母本來就對要不要與孩子分床心存疑慮，再經孩子這麼一折騰，多半會立即打消分床的念頭。對於本來想與孩子分床，但意志不夠堅定的父母來說，也往往會知難而退。其實，這主要是因為大人沒有解決好孩子分床睡的心理問題。
應對策略
幼兒對陌生環境或多或少會心存恐懼，家長們在分床前要先從思想上解除孩子的顧慮，比如告訴孩子自己就在他身邊不遠處，隨喊隨到，世界上並不存在大妖怪等。
讓孩子與獨睡的孩子接觸，用榜樣的力量來感染他們。分床前，最好按孩子的喜好佈置一張小床或小房間，在床周圍貼上孩子喜歡的圖片，如果有必要，還可以貼上爸爸媽媽的照片，讓孩子感到自己還像過去一樣處在熟悉的睡眠環境中。
選擇什麼樣的時機分床很重要。不妨選擇一些特殊的日子，比如生日、暑假、開學第一天等日子分床，這些日子往往容易為孩子所接受。
在分床開始時，家長可以在睡前陪孩子說說話、講講故事、當著孩子的面重新關緊窗子，使孩子緊張的情緒慢慢放鬆下來，並且要等孩子睡著後再離開。
如果孩子能夠接受獨睡，應當適時鼓勵。此外，爸爸媽媽還應當靈活機動，當孩子遇到生病等挫折時，可以讓孩子跟大人睡上一宿半宿，從而撫慰他們“受傷”的心靈。
“我夜裡會做可怕的夢！”
“沒有爸爸媽媽在我身邊，我睡不著！”
…………
當爸爸媽媽要和迪迪分床睡的時候，平時一向不愛說話的迪迪竟能擺出那麼多的理由！可爸爸媽媽分床睡的決心似乎是下定了。於是迪迪使出了最後一招，拼命哭鬧，誰勸都沒有用。
爺爺奶奶的心動了，媽媽的心軟了，孤軍作戰的爸爸也舉起了白旗。一次精心策劃的分床計畫就這樣被瓦解。更為糟糕的是，經過這一次分床大戰，迪迪總結出了豐富的“作戰”經驗，每當爸爸媽媽提到要與他分床，他就大聲哭鬧，有時還以不吃飯要要脅。
到目前為止，迪迪還牢牢堅守著父母被窩裡那塊屬於自己的根據地。
點評分析
對於父母來說，與孩子分床最大的障礙來自于孩子的反抗，孩子會使用各種看家本領來鬥爭。如果父母本來就對要不要與孩子分床心存疑慮，再經孩子這麼一折騰，多半會立即打消分床的念頭。對於本來想與孩子分床，但意志不夠堅定的父母來說，也往往會知難而退。其實，這主要是因為大人沒有解決好孩子分床睡的心理問題。
應對策略
幼兒對陌生環境或多或少會心存恐懼，家長們在分床前要先從思想上解除孩子的顧慮，比如告訴孩子自己就在他身邊不遠處，隨喊隨到，世界上並不存在大妖怪等。
讓孩子與獨睡的孩子接觸，用榜樣的力量來感染他們。分床前，最好按孩子的喜好佈置一張小床或小房間，在床周圍貼上孩子喜歡的圖片，如果有必要，還可以貼上爸爸媽媽的照片，讓孩子感到自己還像過去一樣處在熟悉的睡眠環境中。
選擇什麼樣的時機分床很重要。不妨選擇一些特殊的日子，比如生日、暑假、開學第一天等日子分床，這些日子往往容易為孩子所接受。
在分床開始時，家長可以在睡前陪孩子說說話、講講故事、當著孩子的面重新關緊窗子，使孩子緊張的情緒慢慢放鬆下來，並且要等孩子睡著後再離開。
如果孩子能夠接受獨睡，應當適時鼓勵。此外，爸爸媽媽還應當靈活機動，當孩子遇到生病等挫折時，可以讓孩子跟大人睡上一宿半宿，從而撫慰他們“受傷”的心靈。
