入學前的心理準備
一般幼稚園到了大班都會組織幼兒參觀小學, 瞭解小學生在校的學習生活, 讓幼兒從心底產生羡慕小學生、嚮往小學生活的情感。 孩子們對即將到來的新身份——小學生既嚮往又緊張。 我們家長要做的是説明孩子們正面認識小學, 向孩子介紹上小學的各種好處。 比如可以認識許多新朋友;學到更多的知識;可以戴上光榮的紅領巾加入少先隊等等。 大家都知道好孩子是鼓勵和表揚出來的, 家長們不要吝嗇自己讚美的語言, 多鼓勵、讚賞孩子, 增強其自信心, 您可以說“寶寶今天玩具收拾得這麼整齊,
入學前的生活準備
現在的獨生子女都是集萬千寵愛於一身。 在家裡基本上都過著飯來張口、衣來伸手的生活。 在幼稚園老師生活上的關照也細緻入微, 喝水、如廁、洗手等老師都融入其中督促、提醒, 師生關係更類似於母子或母女之情。 而進入小學老師媽媽的角色身份有了變化, 老師最主要的任務是傳道授業, 再加上繁多的教學任務, 他們大部分精力放在教學上, 新入學的孩子有很多感到生活上力不從心。
入學前的知識準備
一位小學教師曾經告訴我, 她最頭疼的不是知識儲備量不豐富的孩子, 而是那些根本沒有學習興趣、不愛動腦筋、上課時東張西望的孩子。 因此培養良好的學習興趣, 對知識系統的認識, 比填鴨式的灌給孩子“儲備糧”更重要。 家長在孩子入學前, 多和孩子玩玩棋類遊戲, 拼圖遊戲、智力迷宮,
總之, 對孩子進行入學前準備應該是長期、系統的, 且因人而異。 是家長們義不容辭的任務, 俗話說“萬事開頭難”, “頭”開好了, 孩子們的明天會更加精彩!