這個階段的孩子幾乎不能記住超過一天以前發生的事情。 但是， 即使是這麼小的孩子也能夠開始學習基本的禮貌行為。 那麼1-2歲的寶寶如何教育？
給1-2歲寶寶一個良好的空間
為了使幼兒健康成長， 父母親首先應該給1-2歲幼兒創造良好的室內環境和室外環境。
1、室外環境
有些活潑的幼兒到1歲半就想鑽到大幼兒群裡玩， 而大一點的幼兒卻認為他礙手礙腳， 在這種場合能使幼兒真正懂得必須克制自己。
玩泥巴、玩水在大人看來是純粹的幼兒稚氣、無聊， 衣服髒了洗起來很累。 但對於幼兒來說， 這樣的體驗是十分重要的。
玩耍前， 要把沙堆裡尖利的石頭揀去， 否則會搗傷幼兒的手腳。 而且， 幼兒們一起玩耍時， 都以“我”為中心， 人家的也是我的， 稍不注意， 大的會往小的嘴裡塞沙子或者把小的推倒。 因此， 1歲多的幼兒出去玩時， 媽媽應該一直跟在身邊， 防止幼兒發生意外。
幼兒們最喜歡那些有沙子、泥巴、水的地方， 雖然經常會有些幼兒吃沙子， 甚至把小石子也放進嘴裡， 但幼兒同時也會發現小石子既不甜又不好吃， 以後就不會再吃了。 如果一開始就這也不行， 那也不成地予以禁止， 幼兒會感到煩悶無聊。 要讓他到外面去歡快地玩耍， 他會在接觸豐富的事物中獲得各種新鮮的知識， 情緒也會隨之安定下來。
幼兒和大人不同，
幼兒1歲以後就喜歡到室外玩， 就是要從同媽媽一起的生活之中逐漸走向自然。 如果有可能， 經常帶幼兒到公園、廣場、遊樂場等有幼兒玩的地方是再好不過的， 就是光看著人家， 幼兒也會非常高興的。
2、室內環境
1-2歲時期的幼兒大部分的生活內容是玩耍。 幼兒一方面快活地遊戲， 一方面發揮自己的才能。 做父母的必須重視幼兒的玩耍。 首先應認真觀察幼兒的興趣大多集中在哪種玩具上， 然後再發展他所喜愛的遊戲。
在這個時期， 任何一個幼兒都喜歡能進行全身運動的玩具， 如秋千、滑梯、推車、橡皮球等等。
有些幼兒喜歡音樂， 他們看過電視或聽過收音機就能記住歌曲， 對這類幼兒， 可讓他聽童話唱片。 不過， 老是讓他聽收音機是不行的， 這會使幼兒對各種聲音注意力減弱， 喜歡敲打東西發聲的幼兒， 可給他小鼓或小琴玩。
讓幼兒看畫冊。 爸爸、媽媽給他朗讀畫冊， 來引導幼兒建立夢想世界。 幼兒在1歲半以前， 對過於複雜的故事還接受不了， 只能講情節簡單的故事， 否則就很難理解。 幼兒只對自己喜歡的東西感興趣， 喜歡汽車的幼兒， 只對汽車畫冊感興趣；喜歡動物的幼兒， 只對動物畫冊感興趣。
