怎樣讓“慢熱寶寶”適應學校 耐心慢養育

慢熱寶寶怎麼辦呢？孩子上幼稚園後需要過很久才能和其他小朋友打成一片， 帶孩子去走親戚卻不能和同齡孩子一起玩。 爸爸媽媽們， 是否有這樣的煩惱呢？別著急， 今天小編來舉例說明怎樣解決慢熱寶寶的教育問題吧。

認生了

牛牛已經13個月大了， 原本誰抱都行， 可是， 不知從什麼時候起變得靦腆起來， 喜歡粘著媽媽奶奶， 一見到陌生人， 就往後躲。 有一次， 一位叔叔來家裡做客， 看牛牛可愛， 便走過來要抱抱牛牛， 可是， 叔叔的手還沒碰到牛牛， 牛牛便哇哇哭起來。 有時候， 媽媽帶牛牛到社區玩， 看到一些小朋友在花園裡跑來跑去，

而牛牛卻要依偎在媽媽身邊一段時間， 慢慢熟悉了環境， 才肯自己玩。 媽媽覺得牛牛是個慢熱型的寶寶， 有點擔心， 這樣將來會不會適應能力不好。

慢養法則：寶寶在8個月左右， 自我意識開始逐漸形成。 他們不僅能夠區別"我"和"你"的不同， 同時， 對"熟悉的人"與"陌生的人"也開始有了區分。 與自己熟悉的人在一起感到安全， 對陌生人感到不安全。 這就是所謂的"認生期"， 是寶寶成長的必經階段。 因此， 牛牛的慢熱， 父母不要著急， 這說明您的寶寶正在逐漸長大。 順應寶寶的成長規律， 不要強迫他們與陌生人接觸， 適當引導， 寶寶會逐漸度過這個階段。

我需要依戀

入園已經快2個月了， 大多數小朋友已經適應了幼稚園的環境，

開始一起參與活動， 一塊玩耍。 可是， 苗苗卻始終哭哭啼啼， 吵著鬧著找媽媽。 每天媽媽把苗苗送到幼稚園準備離開的時候， 是最令人揪心的場面， 看著哭得聲嘶力竭的苗苗媽， 真是手足無措， 不知道自己是該去還是該留。 通常是在老師的幫助下， 抱著苗苗又哄又勸， 媽媽才能勉強離開。 終於， 班主任王老師贏得了苗苗的一些信任， 接下來的日子裡， 當媽媽困難得離開後， 苗苗通常喜歡粘著王老師， 還是無法融入集體， 和小朋友們自由自在地玩耍。 看來， 苗苗是個典型慢熱型的孩子， 為此， 媽媽很擔心， 不知如何是好。

慢養法則：不難看出， 苗苗的慢熱， 屬於依戀關係沒有建立好。 苗苗與媽媽建立的是典型的焦慮型依戀關係。

焦慮型依戀關係的特點是， 當媽媽在的時候， 寶寶會特別依戀媽媽， 緊緊盯著媽媽， 擔心媽媽離開。 由於內心的不安以及注意力過多地集中在媽媽身上， 以至於難以投入到外界， 融入到其它事情及人當中去。 為什麼會這樣呢， 除了寶寶的自身特點比較敏感之外， 更重要的是， 寶寶在和媽媽（或主要撫養人）相處的過程中， 內心被關注， 被愛的需求沒有得到滿足， 這樣， 寶寶內心總是會不踏實、不安定。 由於老師的幫助與關注， 媽媽才得以離開幼稚園， 這樣， 讓苗苗找到了一個可以替代媽媽的人--老師， 於是， 苗苗就退而求其次， 開始粘著老師， 還是表現得對集體不夠融入。

這是我的氣質類型

用可哥媽媽的話來講，

2歲半的可哥做什麼事都比別人慢兩拍， 融入新環境更是慢熱。 比如， 奶奶帶可哥在社區裡玩， 很多小朋友很快熟識了， 他們可能會彼此交換一個玩具， 或者幾個人共同玩一件東西， 甚至爭搶一樣東西。 可是， 可哥卻總是站在一旁不肯靠近。 她既不粘著奶奶， 也不參與， 只是站在那裡眼巴巴地看著， 像是在觀察什麼。 通常， 其他小朋友都玩得很熟了， 她才慢慢地靠前去。 現代社會注重人際關係， 社交， 可哥媽媽擔心可哥的性格將來會吃不開。

慢養法則：寶寶"慢熱"， 還與先天氣質類型有關。 心理學將人的性格分為"膽汁質"、"多血質"、"粘液質"和"抑鬱質"四種類型， 氣質沒有好壞之分， 而每個人也大多不單純屬於某一種氣質了性，

而是某一種氣質類型更為突出。 "慢熱"寶寶大多"粘液質"氣質類型比較突出， 像可哥一樣， 善於觀察， 他們一般進入活動慢， 但一旦融入， 往往很專心， 很穩定。 寶寶的特點父母要尊重， 沒有必要過於擔心。

接下來， 再來一起看看如何從生活中解決慢熱寶寶的難題吧。

慢熱寶寶怎麼辦

瞭解寶寶"慢熱"背後真正原因。 只有瞭解了原因， 爸爸媽媽才能做到心中有數， 不盲目擔心， 同時， 根據具體情況選擇恰當的對待方式。

建立安全的親子依戀關係。 良好的親子依戀關係， 對於孩子形成良好的社會關係至關重要。 對於3歲以內的寶寶來講， 正處於依戀期， 媽媽（或主要撫養著）應給孩子更多高品質的陪伴。 比如， 媽媽（或主要撫養者）需要有一個良好的心態陪伴寶寶， 多一些耐心，擁抱，撫摸，滿足孩子依戀的需求，形成安全依戀關係。

發現寶寶的興趣點。當父母發現寶寶慢熱時，先不必急著讓寶寶融入。先觀察，如果寶寶粘著自己，就讓他粘一會兒，過程中，留意發現寶寶的興趣點，引導寶寶融入自己感興趣的活動中，慢慢地，寶寶便可以自如地與他人相處了。

多創造一些讓寶寶接觸他人的機會。父母不妨利用休息時間多帶寶寶參加一些活動，多接觸一些同齡夥伴，過程中多發現寶寶的優點，及時鼓勵，培養孩子的自信心，慢慢地，慢熱寶寶也會更願意接觸他人。

培養慢熱寶寶，家長要多點耐心哦。

（摘錄自合作雜誌《聰明寶寶》2103年10月刊）

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多一些耐心，擁抱，撫摸，滿足孩子依戀的需求，形成安全依戀關係。

發現寶寶的興趣點。當父母發現寶寶慢熱時，先不必急著讓寶寶融入。先觀察，如果寶寶粘著自己，就讓他粘一會兒，過程中，留意發現寶寶的興趣點，引導寶寶融入自己感興趣的活動中，慢慢地，寶寶便可以自如地與他人相處了。

多創造一些讓寶寶接觸他人的機會。父母不妨利用休息時間多帶寶寶參加一些活動，多接觸一些同齡夥伴，過程中多發現寶寶的優點，及時鼓勵，培養孩子的自信心，慢慢地，慢熱寶寶也會更願意接觸他人。

培養慢熱寶寶，家長要多點耐心哦。

（摘錄自合作雜誌《聰明寶寶》2103年10月刊）

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