很多家長都對寶寶早教問題很重視， 那麼， 寶寶六個月早教該怎樣進行呢？
運動
靠坐到獨坐， 鍛煉頭頸腰背肌肉：從拉坐到靠坐， 逐步移走後邊的靠墊， 把玩具放在夠著處， 讓寶寶坐著玩一會兒， 每次5-10分鐘， 每天3-4次。
翻滾、打轉， 訓練全身肌肉運動及感覺和運動協調性：
翻滾：在平坦不太軟的床上或地墊上， 用玩具逗引寶寶從仰臥， 用玩具逗引（在一側）， 使寶寶以腹部為支撐點四肢騰空， 身體在床上打轉轉。
認知
積木傳手：給寶寶一塊積木， 等他拿住後， 再向同一只手遞另一塊積木。 看他能否換手後再拿這一塊。
抓取小東西：可以鍛煉指尖細小肌肉的協調動作。 先學會大把抓逐漸到拇食指對捏。 每天練習數次， 抓取均從大變小， 家長應注意安全， 以免誤食。 可選擇小餅乾， 小米花等， 即使進口內也會立即溶化變軟。
最初對物的記憶：一般嬰兒最初對物的記憶是燈。 但也有孩子對燈不感興趣， 可選認任何他喜愛的一幅圖畫或物品。 訓練方法：用手開關燈的開關， 使燈亮了又滅， 一面慢慢說“燈”， 使孩子目光漸漸移到燈上， 每天練習5-6次， 直至你一說“燈”， 他就用眼睛盯住燈。 抱孩子在室內不同位置， 看看孩子的目光是否仍能找到燈。
語言
動作與語言相聯繫：孩子進食時說：吃飯了！散步時可說：狗來了；哥哥跑……拍手，
教物品名稱：反復教孩子認識他熟悉、喜愛的各種日常生活用品的名稱， 如起床時， 認識小被子、衣服；餵奶時， 認識奶瓶手絹， 坐小車認“小車”， 吃蘋果， 告訴他這是“蘋果”， 日積月累， 寶寶能吃懂很多話。
教發爸爸、媽媽音：有意識地教孩子發出ma-ma， ba-ba音， 並給予鼓勵， 如能與實際人聯繫， 嬰兒能逐漸理解該詞的意義。
唱兒歌做動作：有利於語言理解：如一面說“拉大鋸， 扯大鋸， 姥姥家， 唱大戲……， 一面身體前後搖動， 做拉鋸的樣子。
生活與交往
當孩子用哭聲求助時：家長應給予關助， 不要袖手旁觀， 但應如何幫助？是一門藝術， 孩子的個性和能力會因幫助的方法不同而不同。
如：6個月孩子在床上吃力地爬行，
認人
嬰兒到6個月對生人開始出現性生的表現， 這是嬰兒的進步。 多讓嬰兒接觸不同的人（生人、熟人）， 教會他對熟人用微笑或發音來打招呼， 對生人逐漸適應， 減輕怯生反應強度。
捉迷藏：可使孩子快樂、反應敏捷， 增進親子感情。 寶寶面對面坐在媽媽腿上， 爸爸在媽媽背後， 一隻手抓著寶寶的手， 爸爸先拉一下寶寶的手， 當寶寶朝這邊看時， 爸爸從媽媽背後的另一邊伸頭， 叫“寶寶”， 寶寶輕頭找爸爸時， 會高興地笑。
點頭搖頭， 學會用動作表示自己意思：大人給寶寶拿好吃的， 教寶寶點頭， 並說“對”“好”；給寶寶拿他不喜歡的東西， 教會搖頭說“不對”“不好”。
