調查報告顯示， 3歲以下孩子的父母明確說自己的孩子一項才藝都沒學的僅占約10%。 約有60%的3至6歲孩子， 所學的項目在1到3項之間。 特別是6歲以上的孩子， 大多數選學3項以上的才藝， 35%的孩子甚至選學過6項以上的才藝。 有關專家認為， 無論怎麼選， 都要考慮到孩子的實際承受能力。
但是， 對於參加興趣活動始終抱有“很濃興趣”的孩子僅占四成左右。 意外的是， 有些父母在感歎孩子的興趣隨年齡增長反而下降時， 不無遺憾地說：“興趣班成了興趣的殺手。 ”因為約有5%左右的孩子認為自己“一直就沒什麼興趣”，
與此相反， 家長的“興趣”大大超過孩子。 調查發現， 當孩子表示不想繼續參加才藝興趣班時， 大部分父母都會想盡各種方法促使孩子堅持下去。
國外專家：孩子“虛度光陰”不是罪惡
其實， 望子成龍的心情， 古今中外的父母都差不多， 如果自己的孩子整天無所事事“虛度光陰”， 父母們都會受不了。 但孩子“虛度光陰”是一種罪惡嗎？
英國心理專家指出， 對孩子們來說， “虛度光陰”也是一種休息和能量儲備， 反而是大人對孩子的過多安排會扼殺孩子的獨立性和創造力。
派翠克奧唐納是英國格拉斯哥大學社會心理學教授， 他認為孩子天生具有遊戲和探索的天性， 在3歲之前， 這種行為一般在父母的指導下進行，
而5歲-6歲更是孩子們自主社交的關鍵時期。 在這個年齡階段， 孩子們不喜歡過多和父母待在一起， 而更喜歡和其他同齡的孩子玩耍。 奧唐納說， 這時候， 那些喜歡分秒看著自己孩子的父母要注意了， 不能時刻充當“衛星定位儀”， 監控孩子。
“無聊”有助儲存能量
愛哲希爾大學資深心理學講師理查拉裡指出， 對孩子們來說， “虛度光陰”是一種休息和能量儲備， 反而是大人對孩子的過多安排會扼殺孩子的獨立性和創造力。
拉裡指出， 一定時間的“逃離”和創造力對孩子們的成長至關重要，
奧唐納對現代英國青少年的研究發現， 過去幾十年來父母過多安排孩子活動的教育模式， 已經令英國青少年養成了需要別人領導和不會自己作決定的性格。 奧唐納發現， 15歲以下的青少年普遍沒有自信， 無論去酒吧或參加其他社會活動， 他們都希望有一個“帶頭人”， 直到17歲或以上， 一些年輕人才擁有自主作決定的能力。
