學生的學習是人類學習的一種特殊形式。 就學生本人而言， 學習能力是決定成績的關鍵因素， 即包括對知識的理解、組織、儲存及回憶等。 當兒童在獲得知識上發生困難時， 統稱“學習問題”。
學習障礙是學習問題中的一種， 是指智力正常或接近正常的兒童在閱讀、書寫、聽力、語言表達、數學運算能力方面的基本心理過程中存在一個或多個方面的特殊性障礙， 學習成績與智力水準相比顯著落後。 其發生率達5%-10%， 以小學2-3年級發生率最高， 男孩多於女孩(6：1-10：1)。
針對學習障礙應如何治療和預防?
對於學習障礙的治療， 主要進行各種不同的專門訓練， 包括視覺-記憶， 視覺-空間， 聽覺分辨及語言訓練等。
預防兒童學習障礙包括加強圍產期保健， 優生優育。 一旦發現兒童有語言或其他學習問題時應及時就診， 儘早進行心理諮詢與指導。
