讓孩子告別小心眼

編者按：自己的孩子總是小心眼， 這讓家長很困惱。 如何讓兒童寬容待人呢？其實， 這與家長的教育有關。 從小就教育培養兒童學會寬容、大度是格外重要的事情。

現在都是獨生子女， 以自我為中心的思想很嚴重。 當爸爸媽媽疼愛、表揚別人時， 寶寶往往就會表現出不滿、哭鬧等行為， 這也是一種小孩子的嫉妒心裡吧。 這是一種渴望愛、渴望關懷的舉動， 寶寶需要通過這樣的方式尋求安全感。 我從布奇系列書《媽媽是我的》中， 受益匪淺。 一起分享、探討如何正確排解寶寶的嫉妒。

《媽媽是我的》講的是布奇，

看到家裡來了個小表妹丫丫， 媽媽抱著丫丫給她講故事， 和她一起堆城堡， 讓她玩布奇的波波熊， 並且誇她聰明， 布奇的小小“嫉妒”心很快的被點燃了， 奪過丫丫手裡的波波熊， 並把她推倒了在地， 並委屈的說“波波熊是我， 媽媽是我的”， 然後跑了出去， 委屈地大哭， 認為媽媽不再愛他了。 一直到了太陽下山， 媽媽和丫丫找到了布奇， 媽媽告訴布奇“你永遠是媽媽的好寶貝”， 丫丫也拿了蛋糕給布奇吃。 布奇也很不好意思地把波波熊讓給了丫丫玩。

嫉妒是寶貝成長過程中一種可以理解的正常情緒反應， 但是如果嫉妒的情緒長期發展下去不加以遏制， 它就可能成為寶貝人格的一部分， 影響寶貝的成長， 並影響他的身心健康，

讓寶貝將來成為一個不受歡迎的人。 因此， 如果寶貝的嫉妒情緒過強， 媽咪就有必要對寶貝進行正確的引導， 幫助寶貝克服他的嫉妒情緒， 或者以適當的方式來發洩他的嫉妒情緒。

説明寶寶認識自己的情緒並進而調節情緒， 是家長幫助2-3歲寶寶心理健康發展的一個重要方面。 要想真正幫助寶寶， 要從理解寶寶開始。 寶寶大概從1歲左右就會開始有這種嫉妒的情感， 到2、3歲時會變得比較明顯。 因為這個年齡的寶寶是自我中心的， 處於認識自己的過程中。 他通過把自己和其他人做比較來認識自己、給自己“定位”。

因此， 爸爸媽媽一個不經意的舉動“危及”到寶寶的“中心”地位時， 寶寶的內心中就會產生極大困擾， 引發種種不安、煩惱、痛苦的“嫉妒”心理，

表現為憤怒、哭泣、悶悶不樂的情緒， 甚至會情緒失控產生對抗、爭鬥或侵略性的“武力”行為。

您瞭解了寶寶嫉妒的原因， 就會尊重寶寶的情緒及行為表現。 這一點對您的寶寶很重要， 否則會產生進一步的“心理困擾”， 同時在以後的日常生活中更多關注寶寶內心的需求， 在寶寶有情緒時不要斥責， 也不應該回避， 用智慧給予寶寶更多的關愛和耐心， 從平息他的嫉妒心開始， 引導他們健康地把握自己的情緒和欲望。

讓孩子告別“小心眼”

方法1：“檸檬”訓練

在這個活動中， 老師會給每個孩子發一個檸檬， 然後要求孩子們瞭解它， 孩子們可以在地上滾檸檬， 也可以品嘗或是聞其氣味。 然後把檸檬集中放在一個籃子裡，

讓孩子們找出自己剛才玩的那個。

雖然有些檸檬髒了， 弄癟了， 還有些上面有牙印， 孩子們還是會認為自己的那個是最好的。

提示：把檸檬皮剝掉， 再讓孩子找出自己的那個檸檬， 這時孩子便無法辨認了。 這個活動能讓孩子認識到， 雖然人的外表存在差異， 但內心都是一樣的。

方法2：分析特徵

説明孩子認識自己與其他人在哪些方面存在差異， 例如別的小朋友可能比他矮、稍稍有些胖、戴眼鏡、不擅長踢足球等， 然後將這些特徵進行比較。

提示：告訴孩子一個事實， 每個人都有著自己的特徵。 有些人會因為看到別人與自己的差別就認定別人比自己低一等， 但事實並非如此， 也不應該這樣認為。

方法3：實例講解

父母可以通過發生在社區中的一件事，

或是電影中描述的某個場景作為教育契機， 與孩子討論缺乏寬容行為的危害。

提示：可以在旅遊途中， 帶孩子參觀博物館和展覽館， 或是和孩子一起欣賞路邊特色建築的圓角屋頂或彩色玻璃， 與各種類型的人建立社會交往。

當孩子遭遇偏見

1、確保孩子的安全不受威脅， 並強化孩子的意識， 讓他知道發生這樣的事是錯誤的， 會得到糾正;

2、培養孩子對今後可能發生的任何事情做好心理準備， 教他學會一些措辭， 例如“以後別這麼叫我， 這不是我的名字”等。

當孩子中傷別人

1、立即上前制止， 告訴孩子， 父母不能容忍這種行為， 並會嚴肅地對待這件事;

2、幫助孩子分析這種偏見或成見為什麼是錯誤的， 並説明孩子進行換位思考;

3、在生活中各個方面都要為孩子樹立榜樣。

總結：做為家長就應該給孩子樹立一個好的榜樣。寬容大度的待人，當孩子欺負或者中傷別人的時候要立即的阻止。這樣的行為是不對的。

並説明孩子進行換位思考;

3、在生活中各個方面都要為孩子樹立榜樣。

總結：做為家長就應該給孩子樹立一個好的榜樣。寬容大度的待人，當孩子欺負或者中傷別人的時候要立即的阻止。這樣的行為是不對的。