年輕父母如何選擇最佳時機呢?
首先， 要確認孩子已處在所謂的“膀胱準備”階段， 也就是說， 一次排出的尿量比較多， 尿後可保持尿布數小時不濕。
另外， 以下這些跡象(一般出現在18個月~2歲半的孩子中)也提示孩子已能接受訓練：
·已能行走， 並樂意坐下(具備坐便器的基礎)；
·能將自己的褲子拉上和拉下；
·能模仿父母的動作；
·顯出對控制大小便的興趣， 例如會跟隨父母進入衛生間等；
·對自己在尿布裡解尿屙屎有所表示；
·會將東西放回原處(顯示能教會孩子大小便到應該去的“去處”)；
·會說“不”， 顯現獨立意識。
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有下述情況者， 訓練不宜開始：
孩子生病；發生遷居等重大生活事件。 此外， 父母也不要迫於外界壓力而強制孩子接受訓練， 如果父母對孩子未能擺脫尿布感到焦慮的話， 這種情緒也會影響孩子， 有時還會引起括約肌功能失調以及便秘而妨礙訓練正常進行。 如果孩子不配合， 必須要等待數月後才作再一次試驗。
3個月內的孩子很可能會在吃奶時或吃奶後馬上大便。 孩子的這種現象是單純的胃腸道刺激反射， 是因為進食刺激了腸道。
當孩子能把內部感覺與排便的生理現象結合起來後， 對孩子的幫助才能生效。
你會分辨出孩子是否能夠注意到自己在排便， 例如孩子突然停下正在做的事情、指著尿布或者哭喊以引起你的注意。
孩子能夠意識到直腸和膀胱脹滿幾乎是同時實現的， 但處理大小便時， 方式有很大的不同。
對大便的控制比小便的控制相對容易一些， 孩子可能會先實現對大便的控制， 所以可以讓孩子先坐便盆也是有道理的。
從大人的角度來講， 預測大便比預測小便要容易些。
當孩子發出特殊的聲音或動作時， 就是在表示自已需要坐便盆。
