什麼教育方法更適合孩子？ 棍棒教育下的孩子易有人格障礙

俗話說：棍棒底下出孝子。 以前， 父母教育孩子的方法都是用打、罵。 認為這樣的方式才能使孩子成才。 可是， 這種棍棒教育方式到現在已經不適用了， 而且， 經常挨打的孩子， 會出現以下一些不良心態和人格障礙。

1、說謊：

有的家長一旦發現孩子做錯事就打。 孩子為了避免皮肉之苦， 瞞得過就瞞， 騙得過就騙， 因為騙過一次， 就可減少一次“災難”。 可是孩子說謊， 往往站不住腳， 易被家長發現。 為了懲罰孩子說謊， 家長態度更加強硬。 為了逃避挨打， 孩子下一次做錯事更要說謊， 這樣就構成了惡性循環。

2、懦弱：

如果孩子經常挨家長的拳打腳踢，

時間一久， 這種孩子一見到家長， 就會感到害怕， 不敢接近。 因此， 不管父母要他做什麼， 也不管父母的話是對是錯， 他都只得乖乖服從。 在這種不良的絕對服從的環境下成長的孩子， 常常容易自卑、懦弱。 這種孩子往往會惟命是從， 精神壓抑， 學習被動。

3、孤獨：

經常挨打的孩子， 會感到孤獨無援。 尤其是父母當眾打孩子， 會使孩子的自尊心受到傷害， 往往會懷疑自己的能力， 會自感“低人一等”， 顯得比較壓抑、沉默， 認為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來。 於是這種孩子往往不願意與家長和老師交流， 不願意和小朋友一起玩， 性格上顯得孤獨。

4、固執：

有的家長動不動就打孩子， 損害孩子的自尊心，

使他們產生對立情緒， 逆反心理。 於是， 有的孩子用故意搗亂來表示反抗， 你要東， 他偏要西， 存心讓家長生氣。 有的孩子父母越打越不認錯， 強勁越大， 常常用離家出走、翹課來與家長對抗， 變得越來越固執。

5、粗暴：

由於孩子模仿性很強， 在家裡父母打他， 到外面他就打別的孩子， 尤其是比他小的孩子。 父母打孩子， 實際上起了教自己的孩子去打別的孩子的壞榜樣作用。

6、怪僻：

有的家長打了孩子以後， 還硬要孩子“認錯”， 表明孩子是接受教育了。 這樣做， 只能促使孩子思想的排他傾向加劇。 表面上看， 孩子似乎是依照家長的要求去做了， 實際上， 抵觸情緒很大。 在被打之後， 他會不知所措， 惶惶不安， 久而久之， 孩子會變得越來越怪僻。

7、喜怒無常：

有的家長打過孩子以後， 又覺得心痛後悔， 即去撫摸孩子挨打的痛處， 甚至抱著孩子痛哭， 並加倍給孩子以物質上的補償。 這種情況， 在開始時孩子會感到莫名其妙， 但是時間一久， 也就習以為常了。 慢慢地孩子也變得喜怒無常了。

家長期望通過打來教育孩子的做法， 肯定是錯誤的。 打， 只會造成孩子種種不良的心態和心理偏差， 決不能獲得地教育孩子的效果。 懇切希望孩子的家長， 不要打自己的孩子。