“抱怨”
抱怨看起來是人之常情， 其實並非如此。 無論是碰見糟糕的人、面對糟糕的事， 還是發洩對自己的不滿， 抱怨都非明智之舉。 抱怨是一種消極心態的象徵。 不去深入觀察現實， 不去為改變現實做積極的思考， 而只是一味地怨天尤人， 是一種無能的表現。 即便是糟糕的現實不能改變， 困頓的逆境讓我們束手無策， 徒勞無益的抱怨只能增加我們的痛苦， 將我們弱者的地位展示給別人， 實非強者所為。 因此， 抱怨是弱者不明智的選擇。 聰明的父母不會在孩子面前抱怨， 也不會縱容孩子去抱怨。 他們會努力引導孩子，
“順毛驢”
經常聽到朋友說， “我們家的孩子是順毛驢， 好好說怎麼著都行， 逆著他， 怎麼都不行。 ”“順毛驢”固然是人類渴望尊重的自然反應， 但也是情商低的一種表現。 只有堅持自己的是非標準與做人原則， 有所為有所不為， 才能保持獨立的人格與正直的心靈。 如果一味迎合別人而放棄自我， 不根據事實進行甄別判斷， 一味做“順毛驢”， 就很容易被別人牽著鼻子走， 為人所用， 因小失大。 因此， 家長應該讓孩子學會自己對事物做出判斷， 堅持自己的主見， 這樣才有助於培養他們自信、完整、獨立的人格。
“任性”
任性似乎是孩子天性的一部分。 “我願意!”、“我就要!”、“不嘛!”等等這樣不講道理的話似乎就是他們的口頭禪。
情商比智商在人生中發揮著更普遍、更重要的作用。 家長應重視對孩子進行科學的情商培養， 不能一味重視智商開發而忽視情商教育。
