如何來對待多動症兒童?多動症是一種心理疾病， 主要表現為認知、情緒、自製力、意志和人格等方面異常， 他給患兒及周圍人帶來一定痛苦和影響， 所以要正確對待多動症兒童下面， 我們就這一方面問題進行解釋。
家庭和學校是兒童發展的關鍵場所， 對多動症兒童著重要治療作用。 家庭成員及老師、同學都應該給予多動症理解、同情、溫暖、愛護和關心。 給他們以幫助， 使患兒有信心克服困難， 堅持治療， 戰勝心理障礙。 對一些輕症、在學習及行為上沒有產生明顯障礙的患兒， 可以用教育、心理治療、行為矯正方面進行糾正。
多動症兒童與人相處困難、說謊、偷竊、鬥毆， 家長及老師應掌握些心理學知識， 常與孩子談心、交心， 瞭解他們的想法和存在困難及時就醫予以防範。 老師在教育方法上要避免過度疲勞， 科學安排課程， 改變教育方法， 使多動症兒童提高注意力持續時間， 對學習產生興趣。
家長應該言傳身教， 提高自身素質， 搞好家庭教育， 良好的家庭教育， 可以使多動症兒童減輕症狀， 不良家庭教育可以加重多動症兒童的症狀。 所以在教育過程中， 要求家長具有耐心及良好的自我克制力， 否則會因為孩子不聽話而衝動發怒， 達不到管教孩子的目的。
以上是專家就家庭和學校兩方面為大家介紹的如何來對待多動症兒童這個問題，
多動症
