色端著身子，
詢問道：“白色，
你們進度如何？”風只白色是唯一女性，
只見她輕笑一聲，
回應，
“已經接入第二區域！”風之黑色性格比較暴躁，
接話道：“哼！這次一定要轟殺掉小日本！”這時，
帝釋天聲音傳來，
“
謝范淩少宗主一番辛勤了，
不過這東西，
還是在下幫忙保管比較好。
”一處樹幹上，
一襲黑袍詭異閃現，
在他手掌上，
那卷銀色地階鬥技，
正在日光照耀下，
反射出淡淡光澤。
正文第四百零一章天火三玄變第一重：青蓮變！從
城市，
在那裡，
我們可以通過空間蟲洞前往中州。
”“空間蟲洞？”陌生名字，
令得蕭炎一愣。
見到蕭炎眼中疑惑，
品行還是功夫都是其中翹楚。 深秋， 冬至之日， 淩晨四點整。 大風席捲了整個山門， 忽烈烈在山頭回蕩作響。 吳鵬威看了下灰濛濛天， 縮了下身子， 拿了根掃把在廣場上清掃枯葉， 這時候， 廣場上大多沒人， 今年冬至來有些
會多穿下女裝， 你身材穿男人衣服， 怪可惜。 ”“去死！”貓小玖頓時大吼， 抓起手旁茶壺就扔了過去。 可惜， 對方早就蹤影全無。 “混蛋， 你有沒有將我話聽進去啊。 ”貓小玖對著窗戶外大喊， 蔚藍眸子裡隱約有
士紛紛散了開來， 圍聚在巨樹之旁， 以巨樹為單位形成戰鬥群體， 向血修羅們開始緩慢推進。 血修羅們像是瘋狂豹子一般沖了過去。
法懸空飛行， 但他力量絕對不下於神侍級別高手， 而且肉體強悍， 奔跑起來幾乎不下於神侍高手低空飛行速度， 甚至猶有過之。 他輕盈如同一隻飛翼影豹， 往往一掠便有千尺開外， 目力難及， 隱約只能看見一道淡淡殘
笑， 微微點頭。 “小丫頭還真是管用， 哈哈。 ”躍過洞口， 蕭炎拍了拍青鱗小腦袋， 望向蕭鼎與蕭厲， 輕笑道：“既然這樣， 那我們便動身吧？”“呵呵， 好。 ”蕭鼎笑著點了點頭， 目光在周圍掃視了一圈， 然後快速點出一
巨龍一聲龍吟， 破開虛空直接隱入龍界！更多異象發生了， 天空中， 竟然落下數百位天使， 平地中法諾斯陣中拖拽起一位位人類勇者，
之前， 再次祭起環形衝擊波．砰！埠撕裂， 楊天摧動著環形衝擊波進入伺服器內核！剛一進入， 楊天立即分析內核狀態， 猛然， 發現左側襲來一道三角形資料流程， 這道三角形資料流程速度極快， 至少楊天以前沒有遇到過這
動， 便是出現在喜台之下， 袖袍一揮， 恐怖勁氣暴湧而出， 最後重重轟擊在那道黑影之上。 “鏘！”金鐵交響爆發， 黑影被雲山震退， 最後在半空一陣飛旋， 重重插在堅硬地面之上， 眾人日光一掃， 原來是一柄碩大黑色重
以上龍騎士。 森林精靈第一武長老看著眼前發生一切， 緊緊咬者嘴唇，
聞， 雖然普通， 算不上什麼無上神功， 但已不是這個位面手段， 顯現出來， 倒也威力無窮。 劍氣微微一滯。 這一個眨眼光景， 一直沒有動作“陰”忽然飛縱而起， 於半空中化作萬千光煙消散不見， 而千萬分之一秒光景裡
自己體內寒冰鬥氣， 居然是變得遲緩了一些！“這是什麼火焰？竟然能夠影響我體內鬥氣流轉？”羅侯臉龐凝重之餘， 也是多了一抹震驚， 手掌緊握著寒鐵棍， 使勁催動著鬥氣流轉， 努力想要擺脫那種阻塞感覺。 瞧
面對這精心設計擂臺。 天下所有賭民們都傻了眼：古代誠不欺我，
令更改， 起立！”所有士兵都放下手中盤子和叉子， 筆挺站起來。 索伯一邊走一邊大聲道：“室內課程取消， E連現在該在營區外跑步。 動作快點！”然後他眼睛掃了一眼正在廚房裡溫斯特， 喝道：“去三裡， 回三裡
一些男孩跪在了地下， 臉上漏出了懊悔神色：“我父親， 從我和我弟弟很小時候， 我父親就讓我們拿上弓， 只要他喊一聲‘看我射’， 他射完後我們必須在最短時間裡射向他射目標， 否則就會打我們， 拼命地打我們
中年精靈， 接著， 艾米又認為眼前中年人是在和自己開玩笑， 是在考驗自己。 這怎麼可能呢？！看著中年人臉上絕對沒有錯誤表達方式，艾米比剛才頭更大了。瑩父親怎麼會賣兒女呢？“您真是認真？”艾米感覺自己
每個孩子具備的智力類型都不同。當家長為尋找培養他的方向頭疼不已，當家長吹毛求疵要求其完美表現而喝斥他時，也許孩子正在淋漓盡致地發揮他某一方面的智力，只是家長不知道而已。
1.動作型智力
4歲的強強用紙折疊了一個青蛙和一堆幸運星。媽媽見了大吃一驚，她從來沒教他折這些東西。“這是你折的嗎？”媽媽的語氣充滿懷疑。強強點頭。“那你倒是說說看，怎麼折的？”強強說不出來。“說不出來啦？到底是不是你折的？小孩子可不許撒謊！”媽媽口氣一硬，強強更不知道怎麼說了，索性把頭低了下去……
為媽媽支招：像強強這種“嘴笨”的孩子，強迫他用語言來說明過程的做法是不明智的。
強強能做出這些東西，絕不是“手巧”這麼簡單，而是依仗一種智慧——動作型智力。與通過語言來表達自己的人不同，強強這類孩子是通過“動作”來發揮自己才能的，對於整個操作過程及其中原因，他卻不一定能全面地說出來，他的注意力、理解力全部集中在動作上，在其中體驗到了成功和樂趣。所以媽媽應鼓勵他，讓他知道，這也是一種才能，也是件了不起的事情。
2.語言型智力
4歲的蘭蘭屬於那種特別能說的孩子。“你真能說，可是沒有實踐不行呀！”媽媽對講得頭頭是道的蘭蘭說。“實踐，什麼叫實踐？”蘭蘭不明白。“實踐就是實際行動。”媽媽說。“我明白啦！收拾玩具，打掃衛生……”蘭蘭立刻介面說了下去。
為媽媽支招：媽媽總覺得蘭蘭光說不練，不是個完美孩子。然而蘭蘭的健談，說明她很聰明，至少富有“語言型”智力。這類孩子的特點是反應問題快，並且能用語言巧妙適時地表達出來。這一優點，應該受到充分的愛護和培養。家長不但不應指責，還應該通過語言遊戲來指導她以求更大發展。至於實踐方面，有機會可以母女同做“收拾乾淨”的遊戲，這樣孩子就會更充分地理解“實踐”的含義，蘭蘭的發展也會更加均衡、健全。
3.社會型智力
4歲的洋洋在街上見到一個孩子在哭，馬上對媽媽說：“媽媽，他迷路了。”“你怎麼知道？”媽媽很奇怪。“因為他是一個人，而且，好像在找人……”“如果你是他該怎麼辦？”“我就去找員警叔叔，告訴他我叫‘洋洋’，我迷路了……”
為媽媽支招：洋洋有相當高的觀察判斷能力，他斷言那個孩子迷路，是按照自己的想法收集了各種可作論據的事實後得出的結論。他能根據別人的行為，推測其心理及原因，並能做出正確理解和判斷，這就是他的社會型智力在發揮作用。
洋洋媽媽在鼓勵和發展孩子的社會型智力方面的做法非常高明——讓孩子自己用頭腦思考問題。憑簡單的一句“你怎麼知道？”，讓他去思考、推測其原因。
而在孩子做過各種思考之後，再加上後面那一句“如果是你怎麼辦”，讓他設身處地地考慮措施和對策，這種教育就更加完善了——直接教給孩子應該怎樣做倒是再簡單不過，可是這樣一來，就遏制了孩子思考能力的發展，失去了一次提升孩子社會型智力的大好機會。
這怎麼可能呢？！看著中年人臉上絕對沒有錯誤表達方式，艾米比剛才頭更大了。瑩父親怎麼會賣兒女呢？“您真是認真？”艾米感覺自己
每個孩子具備的智力類型都不同。當家長為尋找培養他的方向頭疼不已，當家長吹毛求疵要求其完美表現而喝斥他時，也許孩子正在淋漓盡致地發揮他某一方面的智力，只是家長不知道而已。
1.動作型智力
4歲的強強用紙折疊了一個青蛙和一堆幸運星。媽媽見了大吃一驚，她從來沒教他折這些東西。“這是你折的嗎？”媽媽的語氣充滿懷疑。強強點頭。“那你倒是說說看，怎麼折的？”強強說不出來。“說不出來啦？到底是不是你折的？小孩子可不許撒謊！”媽媽口氣一硬，強強更不知道怎麼說了，索性把頭低了下去……
為媽媽支招：像強強這種“嘴笨”的孩子，強迫他用語言來說明過程的做法是不明智的。
強強能做出這些東西，絕不是“手巧”這麼簡單，而是依仗一種智慧——動作型智力。與通過語言來表達自己的人不同，強強這類孩子是通過“動作”來發揮自己才能的，對於整個操作過程及其中原因，他卻不一定能全面地說出來，他的注意力、理解力全部集中在動作上，在其中體驗到了成功和樂趣。所以媽媽應鼓勵他，讓他知道，這也是一種才能，也是件了不起的事情。
2.語言型智力
4歲的蘭蘭屬於那種特別能說的孩子。“你真能說，可是沒有實踐不行呀！”媽媽對講得頭頭是道的蘭蘭說。“實踐，什麼叫實踐？”蘭蘭不明白。“實踐就是實際行動。”媽媽說。“我明白啦！收拾玩具，打掃衛生……”蘭蘭立刻介面說了下去。
為媽媽支招：媽媽總覺得蘭蘭光說不練，不是個完美孩子。然而蘭蘭的健談，說明她很聰明，至少富有“語言型”智力。這類孩子的特點是反應問題快，並且能用語言巧妙適時地表達出來。這一優點，應該受到充分的愛護和培養。家長不但不應指責，還應該通過語言遊戲來指導她以求更大發展。至於實踐方面，有機會可以母女同做“收拾乾淨”的遊戲，這樣孩子就會更充分地理解“實踐”的含義，蘭蘭的發展也會更加均衡、健全。
3.社會型智力
4歲的洋洋在街上見到一個孩子在哭，馬上對媽媽說：“媽媽，他迷路了。”“你怎麼知道？”媽媽很奇怪。“因為他是一個人，而且，好像在找人……”“如果你是他該怎麼辦？”“我就去找員警叔叔，告訴他我叫‘洋洋’，我迷路了……”
為媽媽支招：洋洋有相當高的觀察判斷能力，他斷言那個孩子迷路，是按照自己的想法收集了各種可作論據的事實後得出的結論。他能根據別人的行為，推測其心理及原因，並能做出正確理解和判斷，這就是他的社會型智力在發揮作用。
洋洋媽媽在鼓勵和發展孩子的社會型智力方面的做法非常高明——讓孩子自己用頭腦思考問題。憑簡單的一句“你怎麼知道？”，讓他去思考、推測其原因。
而在孩子做過各種思考之後，再加上後面那一句“如果是你怎麼辦”，讓他設身處地地考慮措施和對策，這種教育就更加完善了——直接教給孩子應該怎樣做倒是再簡單不過，可是這樣一來，就遏制了孩子思考能力的發展，失去了一次提升孩子社會型智力的大好機會。
