兒童遠視如何矯正？

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兒童遠視眼， 看遠、看近都清楚嗎?

有的父母認為兒童遠視眼， 就是眼睛看得遠點， 醫盟網認為這是不全面的。

低度遠視眼的兒童， 可以看遠清楚， 看近也清楚， 較高度數遠視眼的兒童， 有的看遠清楚， 看近不清楚， 有的看遠看近都不清楚， 遠視度數高的兒童， 遠近視力明顯不好。 這是由於當兒童眼睛不用調節時， 景物所反射出的平行光線進入眼內， 在視網膜後面形成焦點， 因此視網膜上形成一個不清晰的影像， 兒童要想使視網膜上成像清晰， 也就是看清楚物體， 必須借助眼睛本身屈光系統，

通過調節作用， 增強屈折力;或者在兒童眼前放置一適度的凸透鏡片， 使平行光線進入眼內正好落到視網膜上， 形成清晰的影像。

遠視眼的兒童眼球都小， 特別是前後徑都較短， 由於看遠、看近都需要較多的調節， 特別在近距離讀寫時間過久， 調節作用就更強烈， 孩子會感到看久了， 字不清晰， 休息一會兒字跡又清晰了， 遠視明顯的兒童有時會感到頭暈， 眼睛不舒服。 由於遠視眼的兒童使用調節力大， 相對的集合作用也大， 因此出現眼睛向內偏斜的外貌， 一般遠視程度較深的眼睛， 往往發生眼外斜。

兒童遠視眼的症狀主要表現有二點：

1、視疲勞：

兒童遠視眼經常運用調節功能， 近工作時調節更為強烈，

因此容易引起視力疲勞。 通常表現額部和顳部疼痛。 疼痛起自眼內或眼後部， 甚至波及後頸或整個頭部， 這種情況在持續使用眼睛的時候更為突出。 看書、寫字時間稍久， 字跡模糊;休息片刻， 可能好轉， 再繼續工作後又會感到模糊。 這就是視力疲勞的典型表現。

2、視力障礙：

兒童遠視眼患者為了要保持清晰的視力， 不論看遠看近， 都需要運用調節。 因此， 主覺視力的好壞和調節功能是否健全有密切關係。 高度遠視患者儘管高度使用調節， 視力仍不清楚。

因此在近距離工作時， 反而放棄調節， 而把目標靠近眼前， 表現出一種貌似“近視”的姿態。 輕度遠視的遠距視力， 雖可通過調節達到正常， 但近視力則常因調節不足而感到模糊，

因此常常將目標放得遠些， 以便取得清晰的物像。

兒童遠視如何矯正？

7歲以下的兒童， 如不伴有視力下降和斜視， 遠視在150度以下是生理性的， 一般不予處理;遠視高於150度而低於300度， 則應囑其在看書寫字的時候配戴即可， 以避免調節過度出現假性近視遠視高於300度， 為防止形成弱視和內斜視應經常戴眼鏡。