男性智商比女性高？智力不存在性別的差異

在很多人的理解中， 女人的智商比較男性來要低一些， 男性的智商要相對高一點， 那麼這種說法是不是正確的呢， 其實不是的， 根據研究顯示， 男女在智力上的差距其實不是很大的， 下面就來具體的看看吧。

因為一番“由於生物學方面的原因， 男人比女人更適於在科學和數學方面發展”的講話， 哈佛大學校長薩默里現在正面臨一場被迫辭職的危機。 這一事件使男女有別的話題再次成為熱點：難道男性真的天生就更適合搞科研？今天， 新的研究成果也許能讓我們找到更接近真相的答案。

科學工程界的兩性比例正在悄然改變。

美國國家科學基金會的統計數字表明， 30年前， 每10位科學及工程學博士學位獲得者中， 只有1名女性。 而在今天， 三分之一的科學學科博士是女性；在美國高校教育機構中， 女性佔據了29%的科學工程學崗位。

智力不存在性別差異

科學家利用新的腦成像技術， 觀察活體大腦的活動與生長發育情況發現， 女性兩個腦半球之間的聯繫要多於男性， 在女性大腦的某些區域， 其神經元（即神經細胞）分佈密度遠高於男性。 此外， 女性在完成某項任務時， 調動的大腦區域也比男性多。

猴子是人類腦科學研究中一個值得信賴的研究物件。 刊登在最新一期《行為神經科學》雜誌上的研究結果顯示， 恒河猴的智力在其生命的不同階段會有不同體現。

實驗顯示， 年輕的雄性恒河猴找到食物的速度比雌性恒河猴快， 這說明雄性恒河猴的空間記憶力較強。 但對老齡組恒河猴的實驗發現， 雄猴和雌猴的表現並沒有差異。 這說明， 動物的某些能力並不存在性別差異， 而僅取決於測試的時間。

男女差別源自於大腦之外

如果說智力沒有性別差異， 那我們又該如何解釋男性在腦海中進行三維物體旋轉的能力較強呢？事實上， 最令人驚異的差別在大腦之外。

著有《性別的意義》一書的美國醫生和心理學家萊昂納多·塞克斯教授有一種介於兩者之間的觀點：既承認男女先天有差異， 又認同“環境改變說”。 他認為， 人們應該通過改變現有教育環境，

避免性別差異轉變成阻礙孩子發展的限制性因素。

塞克斯說：“女性之所以在電腦科學與工程學中表現不佳， 不是因為她們沒有能力， 而是她們接受教育的方式。 ”

學術界目前的普遍現象恰恰是：許多有才華的女性往往因為沒有得到資助， 或是遇到一些其他障礙， 就輕易停止奮鬥， 以致沒能完全發揮潛質。 塞克斯強調， 利用優勢、勇於面對劣勢才是理解所謂“性別差異”的正確方法。

大腦並無“免疫力” 激勵得當女性可成材

研究顯示， 我們的大腦對外界的影響並沒有“免疫力”， 而是善於接納。 大量證據表明， 年輕女性受到激發和鼓勵， 不難在科學領域卓有建樹。

在19世紀的美國， 物理學、天文學和化學曾被認為是適合女孩學習的學科。

波士頓一些名校的統計資料顯示， 在19世紀中期， 美國女性在物理學領域的成績超越男性。 到19世紀末期， 全美公立中學中選修科學課程的女孩數量超過男孩。

今天， 在冰島和瑞典， 女孩在數學與物理學上的成績往往優於男孩。 在美國， 男性與女性在科學界所取得的成就差異也在慢慢縮小。 女教授發表論文的數量在逐步趕上她們的男性同行。 美國現今一半的化學學士與生物學學士學位獲得者是女性。

隨著人類腦科學研究的進展， 社會輿論導向、教學模式等因素的改變， 性別將不再是影響一個人向科學界發展的障礙。

男女在智力上的差距是不明顯的， 那為什麼在生活中， 男性的智商要表現的比女性的高一些呢，

其實這都是男女性格上的差異而已， 並沒有特別大的影響的。