小兒腦癱患兒由於腦組織受損， 導致運動方面的障礙， 同時很多患兒還伴有智力低下， 而智力對一個人來說重要性不言而喻， 其實， 孩子智力的發育， 很大程度上取決於後天的營養、環境以及外界的一些有益刺激， 對於本身智力有障礙的孩子來說， 後天的培養就尤其重要， 那麼， 腦癱孩子智力低怎麼辦?
首先日常生活中， 要注意訓練孩子的認知能力。 教孩子認識日常用品， 掌握它們的名稱， 並且要多教孩子一些常識， 例如一星期有幾天， 太陽從哪邊出來和落下， 教孩子認識時間、認路和乘車等等。
在孩子還不會說話的時候， 就要多和孩子說話、交流感情， 在娛樂中教孩子發出簡單的聲音， 直到教會孩子簡單的字詞句子。 當有語言障礙的孩子不能正確表達自己的意思時， 必須不斷地引導孩子用語言表達， 並可購買一些學語言的光碟， 使孩子受到反復的刺激， 然後學習光碟中的兒歌， 提高語言能力。
要提高孩子的智力水準， 訓練孩子的感知覺是不可忽視的一環。 新生兒已經有了視覺、聽覺和觸覺反應， 家長可以通過讓孩子觀察、注視， 追蹤彩色、運動的物體來訓練孩子的視覺;通過讓孩子尋找能發出聲響的玩具， 聽音樂， 給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱， 用粗毛巾擦身體， 讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸覺。
有的智障兒感觀靈敏度差， 感受外界的能力不足， 不能正確地區分顏色、聲音， 家長可以多帶孩子上動物園或外出郊遊， 不斷地講述在動物園中或野外看到的各種動物的形狀、聲音、生活習慣， 結合圖片向孩子講述， 反復的刺激可以加深孩子對外界事物的瞭解。 當再次出現上述情景時， 就會使他有反應， 增強識別的能力。
除此之外， 在進行腦癱治療同時還需保障營養， 可根據智障兒的具體情況及時添加一些微量元素， 包括鐵、鋅、硒、鈣， 這樣對患兒身高、智力、運動的發育都有較好的改善作用。
