腦癱康復培訓總結方法

腦癱康復培訓總結是非常多的， 因為腦癱是一種複雜的腦部的精神類的疾病， 它的康復的方法也是眾多的所以我們必須要聽從醫生的知道來安排腦癱的康復培訓的方法， 那麼， 腦癱康復培訓總結有哪些呢?接下來， 有請我們的腦癱專家來為大家介紹腦癱康復培訓總結。

康復訓練

保持正確姿態：當患兒有了較好的軀幹控制能力與進食能力時， 可以系統開始語言訓練， 交談時要與患兒眼睛的高度保持一致， 如果位置過高會使患兒全身過度伸展不利於發音。

增加說話和活動的量， 父母不要因為與患兒說話得不到回應就喪失信心，

應利用各種機會跟患兒說話;做遊戲時與患兒一起已經進行呼吸和發聲訓練， 寓教於樂引起患兒對訓練的興趣。

鼓勵患兒說話：應多表揚鼓勵患兒發聲的積極性， 幫助患兒樹立說話的信心;當患兒發聲時要立即回應多啟發他表達想說的話， 千萬不要批評和指責患兒。

教育要持之以恆：語言的矯治和訓練是長期而艱苦的， 家長要有極大的耐心和毅力只有持之以恆才能有所收穫， 才能給有語言障礙的腦癱兒打下良好的語言基礎。

小兒腦癱是由於出生前、出生後或嬰兒期， 控制運動的部分腦組織受到損害， 導致肌肉控制失調引起的身體運動困難和體位困難。 小兒腦癱一經醫療機構診斷確定以後，

就應及早開展康復訓練。 首先是正確的抱姿， 即將小兒雙腿騎跨在康復人員的腰間。 為了加強小兒頭的控制， 可使其俯臥位雙手支撐抬頭、抬胸或仰臥時雙上肢伸展， 將其緩慢自仰臥拉至坐位。 當小兒坐在床面上時， 應誘發其向前方、側方伸手取物， 逐漸出現各方向的保護性反應， 以增強坐位的穩定性。 對不會翻身的小兒， 在其仰臥時， 將翻動側的下肢屈曲， 並輔助屈曲腿帶動身體旋轉或握住翻動側上肢使其伸展， 內收， 帶動軀幹翻身。 學會爬行是行走的先決條件之一。 小兒需雙上肢伸展支撐， 下肢以膝關節支撐使軀幹與大腿成90°。 姿勢保持穩定後， 可在小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮豔的玩具， 誘發其向前交替伸手抓取， 同時可向前推動小兒足底， 輔助其前行。