怎麼治孤獨症 推薦5個方法

怎麼治孤獨症

1、最好是推拿與教育、訓練相互結合。 推拿是針對內因， 教育、訓練是針對外因， 外因通過內因而起作用。

2、干預時機應該儘量早， 抓住6歲以前的最佳幹預期。 一般說來， 孤獨症患兒的預後好壞與發現疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發育情況、認知功能、是否伴有其它疾病、是否推拿、針灸、用藥、訓練等多種因素有關。 家長從態度上， 只要有發現孩子有孤獨症譜系障礙的表現， 就要高度重視， 積極干預。

3、不建議針灸治療。 針灸也是中醫刺激穴位的一種方式， 理論上應該有效。 筆者個人觀點不建議使用針灸。

理由如下：第一， 孩子小， 不配合， 反抗較強， 容易出現事故。 第二， 針灸的穴位較少， 而每次推拿的穴位均形成了一個龐大的體系， 針灸的效果故遠不如推拿。

4、無論是採用什麼方法。 要注意的是， 不能引起孩子的恐懼和過度勞累， 不能太多地批評、恐嚇、強制他。 孤獨症孩子本身就容易恐懼， 勞思、抑鬱、惱怒、傷感等因素會使病情惡化。 但是也不能太放任， 一些壞的習慣（屬於情商範圍的東西）必須矯正， 所以怎樣把握互動尺度， 正確誘導孩子， 顯得尤為重要。

5、家長要平心靜氣， 耐心觀察和對待孩子的變化， 如果有反復， 不要急躁， 不要有情緒波動。 一般來講， 不同程度的孩子， 家長心目中要有切合實際的干預目標和期望，

悲觀失望和過於期待， 都不是實事求是的、積極的態度。 程度差的孩子， 目標定位以實現生活自理、培養良好的行為規範為先;程度較好的孩子， 目標是跟上學業， 融入社會。 每個患兒的家長都有一個痛苦的心路歷程， 從懷疑、震驚、焦慮到接納、平靜， 幾乎無一例外。 大家要冷靜下來， 認定對孩子的干預是一個馬拉松的過程， 沒有一蹴而。

兒童孤獨症的症狀

1、社會交往障礙——孤獨症的最核心症狀

從年齡角度：絕大部分孤獨症病兒在兒童早期不會認生， 很少在2歲之前出現分離焦慮， 因此誰抱都無所謂。 18個月大時還不能指點東西， 不會用視線來表達資訊。 在嬰幼兒時期， 常常不太愛理人， 對他人聽而不聞、視而不見。 三四歲時顯得不合群，

對同齡小朋友沒興趣。

與他人接觸時：回避與人的視線接觸， 是孤獨症嬰幼兒的另一特徵。 受到挫折或受傷時， 大多不會主動要求父母的安慰， 當然也很難主動去安慰與關心別人。 另外， 一般的孩子會炫耀分享自己的食物、玩具和快樂， 而孤獨症病兒卻不能， 表現出明顯的自我中心。

遊戲時：在玩過家家這類角色扮演遊戲方面， 孤獨症兒童很少會參與， 即使參加， 也常常是固定的、反復性的玩法， 缺少一般兒童想像的、創造的、多變的、互動的玩法。

2、語言交流障礙——大多數孤獨症病兒就診的主要原因

語言障礙可以表現為多種形式：

語言發育的延遲或缺乏。 約25%~50%的兒童孤獨症可能終身失語， 或只能說極有限的字詞。

約25%的兒童孤獨症有正常的語言發展階段， 然後慢慢出現語言功能倒退， 甚至失語。

語言運用的能力受損。 不會主動與人打招呼、交談， 不會提出話題或維持話題。 有的病兒不會用“是”和“我”， 有的常常分不清“你”、“我”、“他”。 言語刻板重複或模仿， 有的語音、語調異常， 缺乏抑揚頓挫與情感表達。

非語言交流的損害。 手勢、姿勢等非語言交流發展延遲或缺乏， 很少用點頭或搖頭來表達某種需要和要求， 面部表情也比同齡兒童簡單、機械。

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