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學習成績下降查查有無多動症 多動症有多可怕

小孩多動症在醫學上一般稱之為注意力缺陷多動障礙, 多動症是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。 下面我們看看兒童多動症的危害有哪些?

學習成績下降查查有無多動症

兒童多動症是一種常見的兒童行為異常問題, 醫學上稱為注意缺陷多動障礙。 其主要分為三類。 第一類是注意缺陷型。 該類兒童主要表現出在學習或其他活動中往往不能仔細注意到細節, 注意力難以持久, 易因外界刺激而分心。 第二類是多動衝動型。 這類兒童主要表現出一刻不停地活動, 手足有很多小動作,

在座位上不停扭動, 在他人講話時予以打斷或插嘴等。 第三類是混合型, 即同時出現上述兩種類型。 造成多動症的原因多是由於生物(遺傳、神經、生化)、社會或其他因素等, 所以大多出現在7歲以前。

目前多動症的治療多以藥物治療加行為干預為主。 如果發現孩子長時間出現多動症的典型症狀, 應儘早帶孩子到醫院就診。

多動症的危害

影響孩子的德育素質。 患有多動症的孩子往往因為有學習困難, 會怕遭受父母責駡而學會說謊, 最後導致翹課、逃夜、流浪在外, 出現小偷小摸等嚴重的德育問題。

患者易激怒。 多動症往往導致未成年人情緒不穩定, 做事不考慮後果, 在實施暴力犯罪中, 大多造成被害人重傷的惡果。

而這些被告人犯罪類型集中, 其中盜竊、故意傷害案件占較大比重。 另外, 患有多動症的未成年人往往性格孤僻, 缺少與家長、老師交流, 不利於法官開展回訪幫教活動。

兒童多動症影響社會的和諧與穩定。 多動症兒童一般在學校學習成績不好, 許多教師和同學又容易輕視他們, 這使得多動兒童缺乏歸屬于愛的需要。 他們容易對家長、教師和學校產生敵意心理, 更為嚴 重者則會產生仇視社會的現象, 做出種種違規甚至是犯法的事情, 以期望引起家長和教師的注意。 而許多家長和教師容易採取責駡的方式, 這恰恰滿足了兒童期望引 起他人注意的需要, 進而強化了他們的行為, 造成了惡性循環。 給社會造成了極大的不良影響。

多動症兒童學習不僅成績較差, 還厭學、翹課, 擾亂課堂秩序, 因此常常被老師叫去批評, 使家長又羞愧又惱火, 回家後便對孩子進行責駡、棍棒教育。 有的高價請家庭教師, 浪費大量時間和金錢也無濟於事;有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒, 影響家庭和睦。

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