腦癱患兒如何進行語言康復訓練

大部分腦癱患兒會出現發音不清及語言障礙， 應儘早進行相關康復訓練。

1.發音練習：其目的在於恢復舌、唇、齶及聲帶的運動功能， 以促進發音準確。 指導患兒進行舌頭運動， 如向前伸舌、捲舌、舌在口腔內旋轉、舌向左右兩側運動等， 以克服舌尖及舌根運動不靈活的現象；進行鼓氣及聲帶振動練習等， 均有一定療效。

2.語言練習：以促進患兒正常發音， 逐步提高其語言能力。 如練習發舌齒音時， 治療師可用壓舌板或棉簽指點患兒將舌尖放在上頜前牙的後面， 並指導發音；治療師示範正確的發音口型，

3.物品發音練習：將實物或圖品放于患兒面前， 並對其進行逐一提問。 當患兒無法說出或發音不清時， 治療師先示範一次正確發音， 然後讓其進行模仿。 反復練習， 直至正確為止。

4.讀字練習：準備一些文字卡片， 然後指導患兒讀出該字詞的音。 當患兒無法正確讀出時， 治療師先示範一次正確讀音， 並讓其進行模仿。

5.會話練習：治療師可與患兒進行簡單對話， 訓練其聽、說能力。 在此練習過程中， 要糾正患者在語音、詞語及語法上的錯誤， 並進行正確指導。