促進嬰兒智力發育的5方法
嬰兒的生活除了吃、喝、拉、撒、睡，
就是玩耍，
所以玩具是嬰兒生活必不可少的伴侶和快樂的源泉。
孩子若缺少了玩具，
就會感到寂寞，
沒有事幹，
精神無所寄託，
於是，
有的就吃手掌，
有的甚至胡鬧；如果沒有玩具，
沒有任何外界的刺激，
孩子智力還會遲鈍起來。
因此，
我們應該滿足孩子玩耍玩具的要求，
並給以指導，
使玩具成為早期教育的工具。
父母在選擇玩具時必須結合嬰兒的年齡特點。
新生兒的視力在滿月至2個月時才能較好地集中視線，
看清一種物體。
這個時期，
他們能安靜地聽周圍的聲音，
但色覺差。
有位心理學家曾用紅、綠、藍三色對1～3個月的嬰兒進行試驗，
結果表明，
他們對紅、綠都有感受，
而對藍色沒有反應。
所以，
這時候，
父母要給他們選擇鮮豔、體積較大、最好帶有好聽的音響的玩具，
並掛在適當的高度，
使嬰兒容易看到，
小手便於抓到或碰到。
玩具動了，
鈴聲響了，
嬰兒的四肢活躍，
表情喜悅，
還能促進他再去抓、碰玩具。
3～4個月的嬰兒，
視線可以隨著色彩鮮豔的東西轉動。
他們的聽覺和視覺有了初步的協調，
能安靜地傾聽周圍的聲音，
並能轉頭尋找發出聲音的方向。
5～7個月時，
嬰兒隨意運動和不隨意運動正在開始形成，
眼睛和手的協調性逐步發展，
凡是東西擺動，
嬰兒就伸手想拿。
這個時期需要用玩具有目的地來增加他全身和四肢的活動，
所以玩具可以掛得靠近些，
一般掛在距嬰兒30～40釐米的地方。
嬰兒開始偶然去碰，
以後有意識地去碰，
並且將玩具抓住後放到嘴裡去探索，
有時還拿著玩具看，
用手使勁拉。
所以這個時期要給孩子以色彩鮮豔、帶有聲響的玩具，
來發展他們的視覺和聽覺。
對6～7個月的嬰兒還需要有響聲的跳動玩具，
如能蹦的青蛙、會啄米的小雞等，
孩子高興得看，
總想抓住它，
於是就促使他們隨著蹦跳的玩具開始學習爬行。
8～12個月的嬰兒，
聽覺和色覺又有了進一步的加強。
這時要選擇能促進感官發育的玩具，
最好是嬰兒能看到真正的動物和物品：如公雞、小貓、小狗、燈泡等，
同時結合動物的名稱、叫聲及其特徵給以指點。
當孩子看到類似的這些動物時，
往往會發出喔喔、汪汪模仿的聲音，
指出這是公雞、那是小狗。
當問孩子亮亮在哪裡時，
他就會指指燈。
嬰兒還可以通過玩具模仿更多的動作。
如，
學鴨子呷呷叫和鴨子搖擺走路的樣子，
學小貓喵喵叫和小貓洗臉等動作。
為了使嬰兒的智力得到更好發展，
還應當盡可能地給他們創造自由活動的場所，
讓嬰兒坐、爬、翻滾、站立或沿著欄杆走。
