對於32個月的孩子已不用再象2歲之前的孩子那樣在生活上要全方位照料， 應該在遊戲中、生活料理上給他們一些獨立思考和學習的空間。 這個時期如果父母時間比較充裕， 可以經常帶孩子到一些專為孩子設計的運動場所去， 讓他在那盡情地玩耍， 或者帶孩子到空曠的地方玩一些帶有一定目的性的遊戲， 説明孩子鍛煉體能。
身體外觀及成長
滿32個月的幼兒， 女孩平均體重為12～13.8千克， 男孩平均體重為12.3～14.2千克。 女孩平均身高為89.5～94釐米， 男孩為90.5～95.5釐米。
運動
寶寶不僅能跨過障礙物， 還能雙腳起跳， 跳過障礙物。
身體技能發育
寶寶可以在一張紙上畫垂直或水準的直線， 並開始自發地畫線段、弧線及各種形狀的線條。 寫數字是寶寶比較喜歡做的事情， 同時開始臨摹和模仿一些圖案， 寶寶更喜歡臨摹和模仿父母給他畫的畫。
寶寶開始學習用積木搭建鏤空的造型， 橋樑、房門等。
語言發育
這個階段的幼兒， 詞彙量突飛猛進。 一覺醒來， 寶寶語出驚人， 常常令父母驚訝不已。 幼兒使用修飾詞的能力顯著增強， 幾乎達到成人的一半。 幼兒語言的發展總體上說是漸進的， 但在具體的階段上， 會出現飛躍。 給媽媽的感覺是， 今天還不會說什麼的寶寶， 明天突然會說很多話了， 而且語出驚人， 似乎比爸爸媽媽的語言能力還強， 這一點其實並不奇怪。 成人已經完全把語言當作日常工作、生活的工具， 是習慣性地運用語言。 寶寶在學習語言的過程中，
認知狀態
寶寶能夠使用複數名詞了， 如我們、他們、小兔子們、小朋友們， 並能夠理解這是很多的意思。 寶寶不但會數數， 還能理解數的意義， 知道兩個蘋果意味著什麼， 如果一家三口人在一起， 媽媽說我們1個人吃1個蘋果吧， 寶寶會知道這需要3個蘋果。
這個年齡段的幼兒， 有了多向選擇的能力。 如果媽媽說“把紅皮球給媽媽”， 在以前， 寶寶可能只知道把紅色的球， 但卻不一定是皮球。 但現在寶寶可以準確地拿出紅色的皮球。
幼兒不但知道自己的性別， 還能夠辨別周圍人的性別和年齡大小。 看到和媽媽差不多的人，
社交能力
這個時期的寶寶可能會有攻擊行為， 可能會動手打比他小的寶寶， 甚至打比他大的寶寶。 兩個同樣大的寶寶， 衝突的機會可能會相對小一點， 而年齡大一點或小一點的寶寶， 寶寶通常更容易與他們發生矛盾， 尤其是在一起生活的兄弟姐妹。
如果兩個寶寶發生衝突， 父母可不要一味地訓斥大寶寶， 那樣大寶寶會因為委屈反過來欺負小寶寶。 父母最好的方法是讓他們自己解決問題如果兩個寶寶尋求父母解決， 父母也要站在公正的立場上， 客觀評價， 爭取他們自己解決問題。
情感發育
這個年齡段的幼兒開始越來越多地關注父母的情感， 關注周圍人對他的態度。 從另一個角度講， 父母的情緒對寶寶的影響也逐漸增強了。 父母常把寶寶的情緒分為“好情緒”和“壞情緒”， 父母能接受寶寶的好情緒， 難以接受寶寶的壞情緒。 其實父母應該接受寶寶的所有情緒， 寶寶有負面情緒， 父母也應該接受， 感知負面情緒的原因， 加以疏導。 當寶寶有負面情緒時， 父母也表現出負面情緒， 這樣不但不能疏導寶寶的負面情緒， 還會使寶寶的情緒進一步惡化。
專家提醒
從現在開始， 就要有意識地教寶寶掌握家人姓名及電話， 當發生異常情況時， 寶寶可以向説明者提供資訊。 一些寶寶的語言能力已經達到要求， 可以流利地說出家人的姓名，包括不常見的親戚朋友，還能說出他們的職業，還能比較明確地表達自己的意圖。由於發育的個體差異，有的寶寶才剛剛會說話，父母不必急於把寶寶與別的小朋友作比較，只要經常與他（她）交流。
可以流利地說出家人的姓名，包括不常見的親戚朋友，還能說出他們的職業，還能比較明確地表達自己的意圖。由於發育的個體差異，有的寶寶才剛剛會說話，父母不必急於把寶寶與別的小朋友作比較，只要經常與他（她）交流。