在生活中， 有些兒童在學習上似乎顯得比較愚笨， 他們似乎不太專心， 將相似字混淆不清， 經常讀錯字或不認識字。 其實， 這些兒童並不是不專心而是因為他們存在視覺障礙。 但是很多老師和家長都沒有能夠及時地發現這一點， 而一味地認為是兒童智力有問題或是兒童調皮不專心等。
其實， 很多朋友都對視覺障礙沒有一個很好的認識。 不少人以為視覺障礙就是類似近視的一種疾病。 事實上並非如此。 專家表示， 視知覺障礙不等同視力缺損， 而是辨認數位記號或國字元號發生困難， 無法類化。
這類學習障礙無法直接突破， 但改由念聽訓練卻可彌補過來。 像是國外一名無法閱讀卻可以聽學的孩子， 母親為他由ABC讀起， 每天四個小時以上， 終於跨越鴻溝， 順利完成高等教育。
他指出， 視知覺測驗主要在測量空間感， 並進行視覺分析及視動整合。 一般來說， 門診中若遇到學生抱怨閱讀後出現頭疼、學習一直有障礙的病例， 便會安排請眼科檢查視力， 再由小兒神經科評估神經功能， 接著轉介到親子諮詢中心， 由心理師展開視知覺測驗。 確定問題所在後， 該院另提供諮詢與治療， 為病患進行電腦與徒手訓練。
溫馨提示：從上文我們知道， 兒童學習不佳不一定是因為他們不專心或是天資愚鈍， 有可能是因為他們存在著視覺障礙。
