曾有過一個著名的心理學實驗， 把兩組孩子隨機分配到兩個屋子裡， 一組觀看暴力打鬥的電視節目， 另一組沒有觀看這些暴力節目。 當電視播放完以後， 觀看暴力的一組孩子開始撕扯屋裡的玩具， 並且互相打鬥;另一組的孩子則沒有出現這些現象。
這個實驗說明， 觀看暴力電視對孩子的影響很大， 甚至會激起孩子的效仿。
暴力動畫片對孩子的心理影響是顯著的。 因為孩子還小， 認知功能發育不完全， 對事物缺少批判能力， 容易模仿， 電視裡出現暴力鏡頭， 孩子會覺得好玩， 而意識不到它有什麼不對或者危害，
動畫片是孩子生活中不可或缺的， 對孩子來說， 動畫片的功能與遊戲類似， 都具有象徵性的自我教育意義;同時也是孩子人生的一種經驗， 是對孩子學習、想像力等的一種激發。 很多家長面對洶湧而來的資訊膨脹， 擔心自己的孩子從中受到不良影響。 但是只要我們用心陪伴孩子、幫助孩子進行選擇， 孩子仍然可以從中受益。
父母應該採取怎樣的措施來引導孩子看待這種暴力動畫片呢？
一、父母要幫助孩子選擇好的動畫片來看， 對於一些暴力場景的動畫片，
二、社會應該規範動畫片市場， 創造出更多適合孩子看的好動畫。
三、家長要強化對孩子品德的培養， 幫助孩子抵制外界的不良影響， 包括動畫片的偏頗。 家長可以和孩子一起看， 幫助孩子識別善惡。 讓孩子成為主動的認知建構者， 勿讓孩子停留于消極被動的欣賞流覽者的角色。 隨機引導孩子談論、比較、評價動畫片中的人物、情節， 讓孩子講述其中優美的文學語言， 真正體驗其精神實質。
