養生之道網導讀：
孩子輸不起怎麼辦？很多幼教工作者發現， 很多孩子十分在意輸贏或得失， 玩遊戲都不能輸， 輸了就耍賴、不願玩， 這是怎麼回事， 孩子輸不起怎麼辦呢？四歲的佩佩和小朋友玩猜拳遊戲， 石頭、剪子、布。 只要佩佩贏， 就會繼續玩下去。 但要是她輸了， 就會吵著說“不算數”， 或是阻止別人贏她。 其他的小朋友都不高興了， 紛紛跑開， 不願再和他玩。
眼見大家都跑開， 各玩各的， 佩佩跑到媽媽身邊， 忍不住大哭說：“他們都不跟我玩。 ”
其實， 媽媽早就看到佩佩和小朋友吵架的那一幕， 明知理虧又霸道的是佩佩，
現在的孩子從出生起， 就被父母的細心呵護包圍著， 而新一代的年輕父母， 更是懂得“愛”的教育， 讓孩子從小就在鼓勵和讚美中長大。 唯恐稍有疏忽， 傷害了孩子幼小的心靈。 愈來愈多的幼教工作者發現：在幼稚園中， 有相當多的孩子非常“自我中心”， 凡事都要以“我”為優先， 十分在意輸贏或得失。 比賽、甚至遊戲都不能輸， 輸了就耍賴、不願玩， 有些孩子更是經不起一點挫折， 如果他認為這項活動或任務有些困難， 自己可能會做不好， 就乾脆放棄不做， 根本連嘗試的意願都沒有。
為什麼孩子會這麼在意輸贏
專家認為， 以幼兒氣質而言，
佩佩的年齡正處於自兒為中心的階段，
對待佩佩這樣的孩子， 要有一定的方法
1、傾聽孩子， 允許孩子發洩情緒
首先， 我們可以試著去理解孩子。 很明顯， 孩子非常希望自己能贏得比賽， 他的“好勝心”很強， 每一次失敗都給他帶來了挫敗感， 失望、沮喪的情緒壓倒了他， 而奶奶在身邊， 實際上是讓他感到安全的。 研究表明， 當一個灰心喪氣的孩子感到安全時， 他就會開始發脾氣。
孩子發脾氣時， 家長需要靠近孩子， 理解孩子的感受， 允許孩子發洩自己的負面情緒。 比如，
當我們真正傾聽孩子， 他就會逐漸學會設身處地地理解他人， 因為孩子將習得我們對待他的方式， 將來他也會用同樣的方式對待他人。
2、適度安慰， 講請道理
孩子受挫時， 適度的安慰是絕對必要的， 此時應先同情別人都不跟她玩的感受。 等她情緒稍稍緩和下來後， 主動邀她玩同樣的遊戲，
當孩子瞭解自己的行為是不對的之後， 問問她， 是否願意向小朋友致歉， 並再和他們一起玩耍。 如果願意， 就帶著她誠摯地邀請小朋友們同玩。 希望從這樣的過程中， 能讓孩子學會知錯就改， 及合群， 尊重別人的重要。
3、察顏觀色， 具體指導
建立尊重他人的觀念， 是人際關係發展的第一步。 然而， 佩佩正處以自我為中心的階段， 只准自己稱王， 不許別人贏她的行為， 使她的人妹關係受挫， 若此時媽媽嚴厲指責她， 或對她曉以大義， 恐怕她不能接受， 或根本聽不懂。
如果我是佩佩的媽媽， 我會尋找機會觀察別的孩子在一起玩的場景。 同時，也讓佩佩在一旁觀察。回家後與佩佩仔細討論別人友好相處時有什麼規則可循，陪她回想自己和別人是如何相處的，比較之後，指導她選擇適合的方式來對待周圍的人，相信她的情形會慢慢改善的。
當然，建立良好的人際關係並非短時間所成。只有父母的耐心指導和溫柔支持，才能幫助孩子踏出人際關係成功的第一步。
4、將心比心，巧妙溝通
幼兒自身能力有限，面對挫折的忍受力低，一有不如意的事情發生，常會把責任歸罪別人。這果，父母的情緒疏導是非常必要的。
家長應先接納孩子的情緒，讓她描述當時的場景然後告訴她：“佩佩想贏，別的小朋友和你一樣，如果別的小朋友輸了，不甘心，吵著說不算，或是阻止你贏，那你會不會生氣，還和她玩嗎？”用這樣的方式與孩子溝通，提供她一個自我反省的機會，讓她發現自己錯在哪裡。
父母運用將心比心的方法來處理孩子的問題，孩子就比較能反省自己提高學習動機，繼而拓展各方面的能力。其實，每個人都是在和同伴大大小小的衝突中慢慢累積經驗，學習與人相處的社會能力的。
5、以身作則，陪伴孩子慢慢成長
孩子是家長的一面鏡子，如果家長在工作和生活中對輸贏過於計較，孩子就會看在眼裡，記在心裡。模仿是孩子學習的重要途徑，所以要想孩子能“輸得起”，家長就需要具有寬闊的胸懷，在為人處世上不要斤斤計較，為孩子樹立好的榜樣。
孩子考試考了98分，家長不能把眼睛只盯著那丟失的2分，而是要肯定孩子在學習上的努力，鼓勵孩子繼續加油，同時引導孩子分析哪裡可以繼續完善，這樣孩子的自信心才能得到提升，才不會因為“輸掉”2分而沮喪。
6、模擬遊戲，培養能力
玩遊戲時，愛玩又不服輸的孩子，審自尊心強且缺乏安全感。他們很害怕輸，一輸就無法肯定自己。同時，個性好強的緣故，使得他們在無法隨心所欲地控制環境時，便以耍賴來否定既定的事實。
現代社會競爭強，壓力大，父母常鼓勵孩子追求勝利和成功，卻往往忽略了孩子在失敗中可以學習更多的經驗。失敗可以顯露人們的不足之外，讓人們學習謙卑、順服。孩子如果瞭解失敗也有正面意義，可以平和處理失敗的心情，加強承受挫折的能力。
大人可以和孩子玩輸也有獎勵的遊戲。當然獎勵輸的前提是說出輸的原因。孩子年齡小，也許想不清楚，父母可以循循善誘，通過這種辦法，平衡孩子輸不起的心態。
試試以下幫助提高孩子抗挫能力的三步驟
步驟一：尊重孩子個別差異
抗壓性差、挫折容忍力低又輸不起，是現代孩子的通病。如果您家寶貝，屬於“不能贏就不玩”的不妥協型，也就是堅持度高，非贏不可的幼兒，父母千萬別再煽風點火、順勢要求“好，還要更好”。更不能讓孩子永遠立於不敗之地，他們更需要有一些輸的慘痛經驗，才能體會“贏”是怎麼回事。 若您家寶貝屬於既期待又害怕受傷害的怕輸型，父母則應多鼓勵，最好的辦法是先把標準降低一些，在遇到困難時，要溫和地堅持，鼓勵孩子完成任務，循序漸進，一旦有了成功的經驗，他們會更願意做出努力，並漸漸體會不輕言放棄的美好感受。
步驟二：給孩子面對挫折的勇氣
父母總認為讓年幼的寶寶經歷挫折太早，因此，當寶貝遭遇挫敗時，父母先心疼不已了，他們要麼為寶寶的挫敗找理由，要麼盡力幫寶寶彌補或過分地哄騙，並小心呵護避免孩子再次遭受失敗。這樣做，不能讓孩子瞭解到真正成功的意義與失敗的價值，也不能幫助孩子學習面對失敗及成功，而這些卻是人生中非常重要的功課。 像前述輸不起的辰辰，爸爸不妨告訴他：“你才5歲就可以跟大人下棋，已經是很厲害了！爸爸很喜歡跟你下棋，特別是看到你專心致志的樣子，我更是高興。我也可以假裝輸給你，不過那是在騙你，沒有意義的。你是要爸爸假裝輸給你，還是你一直和我挑戰，總有一天你會贏過我？”給予孩子面對失敗的勇氣，讓他跌倒了能夠再爬起來，在成功時，也會對自己更加有信心。
步驟三：反思成功與失敗的定義
孩子輸不起，或不能面對失敗結果的反應，也許出自于成人對失敗、成功所賦予的定義。成功是否一定要贏過別人才算贏呢？ 父母要將成功的含義，以淺顯的語言告訴孩子：成功是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打敗。讓孩子明白，事情的完成本身就是對自己的獎賞，而不一定需要外在的肯定。 同時，也讓孩子明白，失敗可能僅僅是未能達成預設的目標，但是，失敗有時會讓我們獲得更多。 經常和孩子分享父母成功與失敗的經驗，讓他們知道即使是父母也有失敗的時候。不要總是覺得孩子小，和孩子討論自己處理失敗的方式及心路歷程，會讓孩子更瞭解父母，也更能思考成功與失敗的意義。
孩子輸不起怎麼辦？失敗也是一種教育，抗挫折能力是當今社會每個人必學的，應該從小培養。
同時，也讓佩佩在一旁觀察。回家後與佩佩仔細討論別人友好相處時有什麼規則可循，陪她回想自己和別人是如何相處的，比較之後，指導她選擇適合的方式來對待周圍的人，相信她的情形會慢慢改善的。當然，建立良好的人際關係並非短時間所成。只有父母的耐心指導和溫柔支持，才能幫助孩子踏出人際關係成功的第一步。
4、將心比心，巧妙溝通
幼兒自身能力有限，面對挫折的忍受力低，一有不如意的事情發生，常會把責任歸罪別人。這果，父母的情緒疏導是非常必要的。
家長應先接納孩子的情緒，讓她描述當時的場景然後告訴她：“佩佩想贏，別的小朋友和你一樣，如果別的小朋友輸了，不甘心，吵著說不算，或是阻止你贏，那你會不會生氣，還和她玩嗎？”用這樣的方式與孩子溝通，提供她一個自我反省的機會，讓她發現自己錯在哪裡。
父母運用將心比心的方法來處理孩子的問題，孩子就比較能反省自己提高學習動機，繼而拓展各方面的能力。其實，每個人都是在和同伴大大小小的衝突中慢慢累積經驗，學習與人相處的社會能力的。
5、以身作則，陪伴孩子慢慢成長
孩子是家長的一面鏡子，如果家長在工作和生活中對輸贏過於計較，孩子就會看在眼裡，記在心裡。模仿是孩子學習的重要途徑，所以要想孩子能“輸得起”，家長就需要具有寬闊的胸懷，在為人處世上不要斤斤計較，為孩子樹立好的榜樣。
孩子考試考了98分，家長不能把眼睛只盯著那丟失的2分，而是要肯定孩子在學習上的努力，鼓勵孩子繼續加油，同時引導孩子分析哪裡可以繼續完善，這樣孩子的自信心才能得到提升，才不會因為“輸掉”2分而沮喪。
6、模擬遊戲，培養能力
玩遊戲時，愛玩又不服輸的孩子，審自尊心強且缺乏安全感。他們很害怕輸，一輸就無法肯定自己。同時，個性好強的緣故，使得他們在無法隨心所欲地控制環境時，便以耍賴來否定既定的事實。
現代社會競爭強，壓力大，父母常鼓勵孩子追求勝利和成功，卻往往忽略了孩子在失敗中可以學習更多的經驗。失敗可以顯露人們的不足之外，讓人們學習謙卑、順服。孩子如果瞭解失敗也有正面意義，可以平和處理失敗的心情，加強承受挫折的能力。
大人可以和孩子玩輸也有獎勵的遊戲。當然獎勵輸的前提是說出輸的原因。孩子年齡小，也許想不清楚，父母可以循循善誘，通過這種辦法，平衡孩子輸不起的心態。
試試以下幫助提高孩子抗挫能力的三步驟
步驟一：尊重孩子個別差異
抗壓性差、挫折容忍力低又輸不起，是現代孩子的通病。如果您家寶貝，屬於“不能贏就不玩”的不妥協型，也就是堅持度高，非贏不可的幼兒，父母千萬別再煽風點火、順勢要求“好，還要更好”。更不能讓孩子永遠立於不敗之地，他們更需要有一些輸的慘痛經驗，才能體會“贏”是怎麼回事。 若您家寶貝屬於既期待又害怕受傷害的怕輸型，父母則應多鼓勵，最好的辦法是先把標準降低一些，在遇到困難時，要溫和地堅持，鼓勵孩子完成任務，循序漸進，一旦有了成功的經驗，他們會更願意做出努力，並漸漸體會不輕言放棄的美好感受。
步驟二：給孩子面對挫折的勇氣
父母總認為讓年幼的寶寶經歷挫折太早，因此，當寶貝遭遇挫敗時，父母先心疼不已了，他們要麼為寶寶的挫敗找理由，要麼盡力幫寶寶彌補或過分地哄騙，並小心呵護避免孩子再次遭受失敗。這樣做，不能讓孩子瞭解到真正成功的意義與失敗的價值，也不能幫助孩子學習面對失敗及成功，而這些卻是人生中非常重要的功課。 像前述輸不起的辰辰，爸爸不妨告訴他：“你才5歲就可以跟大人下棋，已經是很厲害了！爸爸很喜歡跟你下棋，特別是看到你專心致志的樣子，我更是高興。我也可以假裝輸給你，不過那是在騙你，沒有意義的。你是要爸爸假裝輸給你，還是你一直和我挑戰，總有一天你會贏過我？”給予孩子面對失敗的勇氣，讓他跌倒了能夠再爬起來，在成功時，也會對自己更加有信心。
步驟三：反思成功與失敗的定義
孩子輸不起，或不能面對失敗結果的反應，也許出自于成人對失敗、成功所賦予的定義。成功是否一定要贏過別人才算贏呢？ 父母要將成功的含義，以淺顯的語言告訴孩子：成功是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打敗。讓孩子明白，事情的完成本身就是對自己的獎賞，而不一定需要外在的肯定。 同時，也讓孩子明白，失敗可能僅僅是未能達成預設的目標，但是，失敗有時會讓我們獲得更多。 經常和孩子分享父母成功與失敗的經驗，讓他們知道即使是父母也有失敗的時候。不要總是覺得孩子小，和孩子討論自己處理失敗的方式及心路歷程，會讓孩子更瞭解父母，也更能思考成功與失敗的意義。
孩子輸不起怎麼辦？失敗也是一種教育，抗挫折能力是當今社會每個人必學的，應該從小培養。
