每一個孩子都喜歡遊戲。 事實上， “遊戲本身就是一種學習， 是孩子獲取經驗、發展智慧的妙方， 也是自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及對未來處事的象徵。 那麼有哪些遊戲對智力開發是有幫助的呢？
1、知覺的遊戲
“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料， 再經過分析與解釋的能力。 知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。 我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品， 用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調味品、玩配對遊戲、辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的圖等活動。
2、分類的遊戲
這是創造力學者威爾斯提出的方法。 平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品， 例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等， 讓孩子發覺其共同特徵來加以分類， 並鼓勵其重複分類。 也可以提供符號、顏色、食品、數位、形狀、人物、字詞……等材料， 讓孩子能依其特性分類。
3、添筆劃
常見的圖形讓孩子添上幾筆， 看變成什麼形狀、如三角形變成樹、變成傘、變成紅旗；方形變成杯子、變成窗戶、變成冰箱；長方形變成梯子、變成火車廂、變成大汽車；圓形變成大西瓜、變成娃娃的臉、變成炒菜的鍋。 啟發孩子想像， 讓孩子用自己的手去創造。 添筆劃會提高孩子對繪畫的興趣。
4、扮演的遊戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”， 鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。
5、打字遊戲
打字開發智力 打字的過程， 是大腦左右腦結合的過程， 視覺、聽覺、觸覺都在運動。 在注意力十分集中的同時， 又合理分配。 大拇指按什麼鍵， 中指按什麼鍵， 小拇指按什麼鍵， 雙手十指在大腦的指揮下， 分工負責， 長期訓練， 左右腦交流， 智力得到開發。
6、觀察的遊戲
讓孩子觀察樹苗的成長， 或甘薯發芽， 以瞭解造物的奧妙；由觀察影子的變化， 學習科學概念；由觀察人類的表情， 而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……等都是很好的觀察活動。
許多父母常把學習和遊戲截然劃分， 因此斷送了孩子學習的興趣， 使得孩子視學習為畏途， 實在可惜。 玩遊戲能讓腦筋快速運轉， 對智力開發起到很大的作用， 因此家長們不要忽視了小孩子玩遊戲的作用喲！
