可能是因為受現在電視劇的影響， 一些很小的孩子就知道要和自己喜歡的小朋友在一起玩。 這不小編就遇到了一件離奇的事情， 我的一位朋友的孩子， 大的五歲小的兩歲， 兩個人偷偷的出去找鄰居家的兩姐妹去玩了， 玩的特別開心， 居然還說是男女朋友， 真是又逗又好笑。
小朋友在玩耍的時候， 有時會發生一些搶東西之類的小摩擦， 有的倒是挺大度， 別人搶走了也就算了， 就又會玩別的玩具。 有一次， 有個小朋友邊吼叫著表來奪某個小朋友手裡的球， 孩子看起來有一點驚懼的樣子， 球任那個小朋友搶走了。
兩三歲的孩子， 語言能力表達的不是很完善。 當他想要引起旁人的注意或者想要與人接近時， 他習慣使用的是肢體語言， 即所謂肢體優先。 所以請不要給寶寶隨意貼上“愛打人”的標籤， 在寶寶的字典裡沒有“打人”兩個字。 而隨著語言能力的逐日增強， 肢體語言也會退居其次， 用武力解決的現象就很少。
孩子之間是如何溝通的
1. 面對寶寶拔拳尋找朋友的情況，
父母絕不可“以暴治暴”，
打寶寶手心只會加深寶寶對“打”的認識，
並在以後的交往中更為“嫺熟”地運用。
2. 寶寶出手沒輕沒重，
自然招來家長的不滿，
但此時記得不要大呼小叫，
蹲下來，
拿起寶寶的手，
以百倍溫柔的方式重複剛才的動作——如巴掌變成撫摸，
3.父母語言示範， 增強寶寶的語言表達能力， 讓寶寶熟練運用一些語言， 如“我喜歡你！”“我們一起玩好嗎！”“你做我的好朋友吧！”
其實有的時候孩子是在模仿大人的言語， 對於孩子的教育還是多寬鬆一些。 教育孩子要從小做起， 經常在孩子面前做一些有益於他們的事情， 這樣才更加利於他們以後的成長， 家長千萬不要在孩子面前說情話， 否則就會讓孩子變成小編的朋友那樣。
