多動症兒童也會出現情感障礙麼？多動症兒童的情感障礙有哪些表現形式呢？其實兒童情感障礙的出現， 大部分都是由於孩子的想法長期壓抑得不到很好的表達造成的。
教育方法不當或引起多動症
1、放任教育：家庭破裂、父母離異或早喪， 對於孩子的言行舉止從來不嚴加管教， 認為孩子不應該受到牢籠般的教育方式， 這樣的失誤真好給孩子製造了養成不良生活習慣的機會。 子女缺乏教育， 放任自流， 導致心理變態、行為偏離、社會適應不良， 入學後易有多動表現。
3、過分溺愛：父母從小對子女過於嬌縱溺愛， 養成任性習慣， 日後難以適應環境和約束個人行為。
兒童多動症常見的病因
1、精神發育受損， 或成熟延遲。 當兒童的精神發育出現了異常， 並且伴隨行為上的偏差， 則應該考慮是否出現兒童多動症的現象。 通過觀察我們瞭解到， 患兒常表現為， 行為非常的幼稚， 動作較笨拙， 不協調。 這是由於患兒的母親在妊娠期和圍產期的時候， 發生了較多併發症。
2、生物化學及代謝因素。 在臨床上， 兒童多動症的發生和兒童精神活動有著密切的關係。 很多患兒的中樞單胺類受體發展的非常緩慢，
3、金屬元素中毒。 在臨床上， 鉛類物質對身體的損害， 而孩子過多的接觸鉛類物質， 則很可能發生鉛中毒的現象。 孩子小的時候會玩一些玩具， 因為不瞭解， 家長會盡可能的滿足， 殊不知， 有些玩具富含鉛類物質， 如果長期接觸， 對兒童多動症的發生有一種促進作用。
多動症兒童的情感障礙
多動症患兒的情感往往是比較薄弱的， 對這一點有必要進行一下深入的瞭解。 道德、理智、美感是人生的高級情感， 是反映一個人的個性品質， 是高級神經活動健全的表現。 多動症兒童， 在這方面表現較薄弱。
在課堂上經常做小動作或大聲喧嘩， 不遵守課堂紀律；在集體勞動時， 不肯好好勞動， 辦事有頭無尾；對集體、家庭或者個人的物品不知愛惜， 亂扔亂丟， 甚至破壞；個別還發展為說謊、欺騙或偷竊行為。 衣著髒亂， 經常玩得滿頭大汗， 弄髒手腳， 扯破衣褲， 踢壞鞋襪。 對自身的清潔衛生不肯管理， 也不會管理。 這些都是由於多動症兒童的高級情感薄弱， 沒有發展的結果。
如何預防多動症
1、要倡婚前檢查， 避免近親結婚；選擇配偶時要注意對方是否有癲癇病、精神分裂症等精神疾患。
2、適齡結婚， 切勿早婚、早孕， 也勿過於晚婚、晚孕， 避免嬰兒先天不足；有計劃地優生優育。
3、為了避免產傷、減少腦損傷的機會， 應自然順產， 因為臨床中發現多動症患兒中剖腹產者所占比例較高。
4、孕婦應注意陶冶性情， 保持心情愉快， 精神安寧， 謹避寒暑， 預防疾病， 慎用藥物， 禁用煙酒， 避免中毒、外傷及物理因素的影響。
5、創造溫馨和諧的生活環境， 使孩子在輕鬆愉快的環境中度過童年， 要因材施教， 切勿盲目望子成龍。
6、注意合理營養， 使孩子養成良好的飲食習慣， 不偏食、不挑食；保證充足的睡眠時間。
7、儘量避免孩子玩含鉛的漆制玩具， 尤其不能將這類玩具含在口中。
