在孩子語言發展階段， 出現結巴的現象是很正常的， 隨著孩子語言能力的增長， 這種結巴會自然的消失， 那麼當孩子語言能力發育完善仍然口吃的話， 那麼家長就要注意了， 要及時的糾正孩子的口吃， 那麼該如何糾正孩子的口吃呢？
口吃的原因
1、遺傳因素：口吃患者家族發病率可達36%～55%， 故有人認為與遺傳因素有關， 可能為單基因遺傳。 有人發現的孩子口吃是有家族遺傳史， 主要外因是學習語言的環境不佳， 如父母口吃， 或父母口語快、含混， 兒童不易模仿等。 也有人發現口吃患者及親屬中左利手多見，
2、精神因素：兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之後， 因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發病原因。 有的兒童因為受到家長、老師或周圍一些人的嚴厲懲罰或訓斥， 使精神突然受到嚴重打擊， 由於這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃， 同時精神緊張、焦慮等也會導致口吃現象。
3、軀體因素：先天的發育不良也引起口吃。 較多兒童圍產期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用， 如胎兒期母體患妊娠毒血症、出血或軀體性疾病， 或發育過程中患某些傳染病使神經系統功能弱化， 言語功能受累而致口吃。
4、外界因素：強行糾正左撇子也會造成口吃。
5、方言性口吃：兒童學語期間改變方言，
6、思維過速性口吃：因思路寬闊迅速， 致使口齒追隨不及， 造成口吃。 臨床亦較常見。
治療兒童口吃有哪些原則
1、及早矯正的原則。 越早矯正口吃效果越好， 因為年齡越小孩子可塑性越強， 越容易取得良好效果。 所以兒童口吃一經發現就要及時矯正。
2、多鼓勵少責怪原則。 家長要保證口吃矯正過程是快樂的， 輕鬆的。 在矯正兒童口吃過程中家長要有耐心， 多鼓勵孩子， 增強孩子的信心和勇氣， 避免緊張和恐懼， 這是能否取得良好效果的先決條件之一。
3、持續訓練的原則。 矯正孩子的口吃不能斷斷續續， 三天打魚兩天曬網是不能保證效果的， 最好能夠制定一些訓練計畫， 每天進行多大強度的訓練都要嚴格去執行。
4、由慢到快、由簡到繁原則。 糾正孩子口吃的時候切忌像趕鴨子一樣逼著孩子， 一定要一步一步來， 語速慢慢加快， 句子長度慢慢加長， 這樣訓練得來的效果才是扎扎實實的。
糾正口吃有三個方法
讓孩子不緊不慢地表達
有的孩子性格急躁， 說話時總是急於表達自己的意思， 不能心平氣和地講話， 同時卻沒有足夠多的詞彙來利用， 所以只好結結巴巴地重複說他們知道的那幾個詞。
要求不要太高
孩子很小的時候， 家長便要求他背這背那， 一旦孩子達不到要求， 家長就表現出很生氣的樣子， 甚至批評孩子笨， 不如某某小朋友等等， 這樣常使孩子感到緊張不安，
不要恐嚇和懲罰孩子
口吃的孩子受到驚嚇、刺激， 容易造成情緒緊張， 進而發生口吃。 還有一點值得注意的是， 由於偶然的口吃就遭受嘲笑， 更易造成孩子的自卑、羞怯、焦慮和退縮等負面情緒， 從而更害怕說話或說話時更膽小畏縮， 而所有這些反過來又會進一步加重口吃症狀。 另外， 最近有研究認為， 口吃也可能與左腦某些功能區域的“優勢剝奪”有關。
