小兒癡呆綜合症是指在意識清醒狀態下， 小兒出現的已獲得的職業和社會活動技能減退和障礙， 認知功能下降， 記憶力減退和喪失， 視空間技能損害， 定向力、計算力、判斷力等喪失， 並相繼出現人格、情感和行為改變等障礙， 且呈進行性加重過程。 那麼小兒癡呆綜合症有哪些症狀呢？
小兒癡呆綜合症症狀
1、神情呆滯， 面無表情， 正常兒一個月時就能注意周圍環境， 弱智兒對周圍人和事物不感興趣；
2、睡眠時間很長， 整日安睡， 不活潑， 很少哭鬧， 有時伴尖叫， 哭聲無力；
3、會笑時間延遲， 正常嬰兒出生後4～6周便會對母親微笑，
如何預防小兒癡呆
1、避免高齡妊娠
35～40歲以上孕婦所生子女中， 染色體病的發生率顯著增高， 且此時發生妊娠期及分娩時併發症的機會也會有所增加， 使得生育出精神發育遲滯兒的機會也相應較多。 故最好能避免高齡妊娠， 35歲以上的婦女如果懷孕， 應在妊娠早期進行產前診斷， 如發現染色體異常， 則以及時終止妊娠。
2、注意嬰幼稚教育
兒童早期教育對於精神成長是有著重要意義的， 尤其值得注意的是：從嬰兒出生後2個月開始， 及時提供充分的語言刺激， 對於語言發育具有重要的促進作用；嬰兒早期（特別是半歲以前）母嬰間關係是否良好， 對於以後能否處理好人際關係具有重要影響；5歲以前的心理發展對於整個個性形成具有關鍵意義。
3、搞好兒童保健
對於兒童應定期進行健康檢查與保健諮詢， 早期發現並消除隱患。 要加強嬰幼兒營養， 預防傳染病， 防止中毒或頭部外傷。
小兒癡呆綜合症治療
1、小兒癡呆的運動能力訓練
包括大運動訓練和精細動作訓練大運動（如俯臥、抬頭、豎頸、翻身、仰臥、爬行、獨坐、獨站、行走、跑步、跳躍等）訓練要求：能逐漸做到感官與機能配合， 動作協調， 適當地控制運作的力度和速度， 操縱物件和運用工具。 精細運動（如大把抓、手指捏、穿珠、寫字等）訓練， 是康復訓練中必要的訓練領域。 要求：能逐漸做到依據視覺指示作精細而準確的動作。 精細技巧訓練時必須由大到小，
2、小兒癡呆的語言與交往能力訓練要求
能逐漸做到會用目視、點頭、搖頭、微笑、動作等表示理解他人的說話， 並能用別人能理解的聲音、單詞、句子、問題來表達自己的願望和要求。
3、癡呆症患兒通過遊戲進行訓練和學習
"遊戲"是兒童學習的媒介， 它能增進兒童身體的發育， 增加受教育的機會， 啟發兒童的想像力和創造力， 協助兒童的心理發展和社會化發展。
