考察應聘者的自我意識、自我認知、職業素養、邏輯思維能力以及是否有責任心， 面試官應根據應聘者回答的缺點和不足進行分析， 從而判斷其是否符合所應聘的工作崗位。
這個問題通常是我們對應聘者有了一定的瞭解之後， 在面試過程的中間環節提出的。 應聘者面對這個問題， 通常都會表現得比較糾結， 因為他不知道是實說還是虛說， 說多還是說少。
自我認知。 面試官可將應聘者回答的內容與自己分析的資訊進行對比， 如果應聘者所說的缺點與自己分析出的大體相符， 那麼就說明應聘者較為誠實， 對其自己有較為客觀的認識。
職業素養。 一個人能否勇敢地將自己的缺點和不足闡述出來， 取決於其是否具備誠實正直這一重要的品格。 通過分析應聘者回答內容的可信度， 可以對應聘者的職業素養給出一個初步的評價。
邏輯思維能力。
1、應聘者的缺點與所應聘的崗位要求有明顯衝突。
應聘者回答的自己的缺點與工作崗位說明書有很明顯的衝突。 比如應聘者回答：“我不太善於交際， 尤其是和陌生人打交道會有一定的困難。 ”
如果招聘崗位正好是行銷類的工作， 即使這名應聘者其他能力不錯， 面試官仍應該謹慎選擇。 不過， 缺點和優點往往都是相互的， 我們從另一個方面可以看出應聘者的優點， 比如交友比較慎重。 若有其他適合職位， 面試官可對其重新進行定位。
2、應聘者說自己沒有缺點。
應聘者面對此問題， 在猶豫了好長一段時間之後， 告訴面試官自己好像沒有缺點， 比如：“我個人覺得我沒有缺點， 我相信自己能夠做好這份工作。 ”人無完人， 沒有缺點其實就是最大的缺點， 這種回答肯定存在問題。 給出這種答案的人一般分為兩類：
（1）、應聘者對自己缺乏全面的認識， 往往沒有豐富的工作經驗， 只看到自己的優點卻很少關注自己的缺點。
（2）、知道自己的缺點卻不敢去面對， 為了取得面試高分， 對缺點避而不談。 假設我們從簡歷中看到這位應聘者在一年內換了三份工作， 就可以發現其工作沒有耐心、不夠認真等缺點。 但他仍說自己沒有缺點顯然是自欺欺人。
3、應聘者強詞奪理， 狡辯自己的缺點。
明明是缺點卻說成是優點， 當面試官對其進行指正時， 應聘者卻予以反駁。 這類人缺少一定的職業素養， 責任感不強， 且不懂得變通， 而且工作態度也有一定的問題。 這類人在工作中可能也是一個很難管控的員工。 面試官對這類應聘者應謹慎對待。
4、應聘者明談缺點， 實論優點。
很多應聘者在介紹自己的缺點時， 將自己的缺點巧妙地轉換成了自己的優點， 比如：“我的缺點就是太過於追求完美， 以致給很多的同事都造成了不小的壓力。 在以後的工作中我將極力改正……”等。 這類“缺點”太過於虛假， 但面試官還是可以瞭解到應聘者喜歡耍小聰明， 但往往聰明過頭， 且自我意識也較差。
然而， 有些應聘者將自己的缺點經過論證最後的確成為了優點， 則說明這類應聘者辯證能力極強，適合於交際方面的工作。
則說明這類應聘者辯證能力極強，適合於交際方面的工作。