一、幼兒學習舞蹈哭怎麼辦
1. 幼兒學習舞蹈哭要培養學習興趣2. 幼兒學習舞蹈哭要發現並培養舞蹈天賦3. 幼兒學習舞蹈哭要延遲滿足學舞蹈心願二、怎樣教幼兒學習舞蹈
三、幼兒學習舞蹈要注意什麼
幼兒學習舞蹈哭怎麼辦
1、幼兒學習舞蹈哭要培養學習興趣心理學認為,興趣是一個人力求接觸和認識某種事物的一種認識傾向。 有專家認為,頑固入迷就是天才。 人生保持對事物的興趣和好奇心,不但非常有利於學習,並且能在快樂中學習,如果學知識的過程是由興趣去引導,那就是最成功的教育。
興趣不但讓孩子的學習效率提高,並能促進孩子探索精神,保持著孩子的求知欲。 興趣的培養是孩子快樂學習的途徑,也是培養創造力的重要因素,愛因斯坦說:興趣是最好的老師。
2、幼兒學習舞蹈哭要發現並培養舞蹈天賦1一般來說,具有舞蹈智慧的孩子,在很小的時候(1～4歲)就會表現出其舞蹈的天賦。 對舞蹈有強烈的興趣;2.動作協調、輕盈、優美、靈活;動作完全與音樂一致;如果孩子沒有表現出天生的舞蹈天賦,父母還可以在日常生活中加強培養孩子對舞蹈的興趣。
例如,經常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節目、歌舞表演等,讓孩子用感官直接感受舞蹈的美,引起孩子對舞蹈的注意和興趣。
此外,父母還應鼓勵自己年齡較小的女孩子學習一些兒童舞。 兒童舞動作簡單且富有韻律,孩子十分容易掌握。 當孩子對自己的舞蹈充滿自信時,自然會對舞蹈產生濃厚的興趣。
3、幼兒學習舞蹈哭要延遲滿足學舞蹈心願延遲滿足,在家庭教育中有很多的應用。 學習舞蹈是很苦的,很多孩子都會在學習的過程中因為怕疼、怕累而最終半途而廢。 因此,當你的女孩子向你提出學習舞蹈的請求時,父母一定要記得延遲滿足她的心願。 只有讓她知道自己的學習機會來之不易,她才能鼓起勇氣繼續堅持、繼續努力,最終學有所成。
怎樣教幼兒學習舞蹈
1、綜合教學法
由於幼兒天生活潑好動,已經能夠按自己的意識去做某件事,無興趣的事他很難去做,所以在這時舞蹈教師要做的第一件事是用你的教學內容去吸引住這些意識隨意的幼兒,把隨意變為有意那麼就可以採用綜合教學法,把說、唱、跳結合在一起,內容一定要生動形象。
2、示範法
教師要準確、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使幼兒對要學習的內容有一個完整清晰的印象。 示範時還要伴隨著語言的講解,面向幼兒做鏡面示範。
3、語言講解法
語言講解要生動形象,通俗易懂。 如轉動手腕這一動作,如果按動作要求講,第一拍手腕由外向裡轉,第二拍手腕由裡向外翻掌。 幼兒學做起來即無興趣又很費力。 但是如果告訴幼兒,現在你到果園裡抓住了樹上的一個大蘋果,想把蘋果摘下來必須轉動手腕擰一下。 或者練習站立時,如告訴幼兒站直,它可能會站不好那麼你告訴他們象小棍一樣或象鉛筆一樣,他們會做得很好。
4、遊戲法
遊戲法是運用遊戲的形式和口吻進行輔導的一種方法。 舞蹈學習也應該讓幼兒感到是一種遊戲活動、是一種娛樂。
幼兒學習舞蹈要注意什麼
1、孩子學舞蹈不宜太早
舞蹈畢竟是對身體能力的訓練,太早進入舞蹈訓練對於小孩子的肌肉和骨骼發育不利。
專家建議4周歲開始學舞蹈是最科學的年齡。
2、注意孩子身體的生長
因為孩子們正好處於身體生長發育的重要階段,這個時候讓孩子們學習舞蹈,最關鍵的還是關注身體的生長,比如,在訓練當中應該注意孩子的骨骼的生長,肌肉的發育等,舞蹈學習的強度,應該符合孩子們生長發育需求,而不能造成壓力。
3、舞蹈基本功動作的訓練
關於幼兒舞蹈動作基本功的訓練方法,老師的教育非常關鍵,一定要記住,不應照搬在幼兒的身上。但幼兒可以做一些站姿、坐姿簡單柔韌性的練習。在這些動作練習的教育中,老師可以引導孩子們坐在地面上劃劃小船;做做小元寶,趴地上做小燕子飛;躺在地上做做腿的延伸和勾繃等。
4、注意孩子的心理發展
我們在舞蹈基本功的訓練中,關注的不僅是孩子們的身體生長,更需要注意的是,孩子們心理方面的發展,要引導孩子對舞蹈學習產生積極的心理,當孩子出現沮喪等情緒的時候,老師一定要積極引導。
3、舞蹈基本功動作的訓練
關於幼兒舞蹈動作基本功的訓練方法,老師的教育非常關鍵,一定要記住,不應照搬在幼兒的身上。但幼兒可以做一些站姿、坐姿簡單柔韌性的練習。在這些動作練習的教育中,老師可以引導孩子們坐在地面上劃劃小船;做做小元寶,趴地上做小燕子飛;躺在地上做做腿的延伸和勾繃等。
4、注意孩子的心理發展
我們在舞蹈基本功的訓練中,關注的不僅是孩子們的身體生長,更需要注意的是,孩子們心理方面的發展,要引導孩子對舞蹈學習產生積極的心理,當孩子出現沮喪等情緒的時候,老師一定要積極引導。
