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腦癱患兒日常康復訓練的常識

腦癱的危害之大, 讓人們談之色變, 可因為某些因素的影響, 總有一些孩子不幸患了腦癱。 對於家長來說一旦發現孩子存在腦癱表現就應該把握時機, 只有儘早開始對腦癱進行治療才可以避免孩子的一生都生活在腦癱的陰影當中。 一旦腦癱發作之後孩子就需要及時接受治療, 在接受治療的過程中家長還需要做好日常護理, 下面小編為大家詳細介紹。

腦癱的日常護理常識包括哪些?

一、頭部控制的訓練:孩子在發育期學會抬頭是學會其它活動的重要前提。 訓練時可扶住患兒頭部兩側,

使頭部能穩定地保持在直立的正中位。 在坐位的大部分時間, 頭部習慣於保持正確的姿勢時, 可使患兒軀幹前傾, 兩側傾斜, 使他學會頭部的控制, 並保持頭部穩定。

二、語言訓練:要從較容易的音開始教起, 訓練者的口形要大, 音量要大, 要帶有表情和動作。 逐步教會患兒會說自己和家人的名字。 要引發患兒的興趣, 用卡片畫的形式讓患兒看圖學說。 或者用與患兒做遊戲的形式, 在娛樂中教會患兒開口講話。

三、肢體和手的功能訓練:最好在一個穩定的姿勢下進行, 著重是糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式。 可一手抓住患兒肘的外側, 一手握住患兒的手, 將他的手臂上舉和外展。 使肩外旋和肘伸直, 掌心向上。 鼓勵患兒將他的雙手拿到胸前,

玩耍手指, 抓握各種不同形狀, 不同顏色的玩具。

四、軀幹和下肢功能訓練:翻, 坐, 爬, 站, 走是嬰幼兒正常運動發育的各個階段, 學習和掌握這些基本運動, 可以逐漸轉化為日常生活中的複雜性功能性動作。 訓練翻身時, 先叫患兒全身放鬆, 以臀部為支點, 協助一側肢體抬離床面, 從一邊翻到另一邊, 坐位訓練中, 首先教患兒用手撐著坐, 然後無支撐坐, 逐步過渡到坐下可拿身邊的玩具, 仍能保持坐位平衡。

上述是小編為您介紹的腦癱患兒的康復訓練, 您現在應該清楚了吧, 對於腦癱孩子來說接受腦癱日常訓練可以促使自己的病情早日恢復, 因此家長在對孩子進行訓練的時候一定要注意把握時機, 及早開始訓練才可以更好的防治腦癱繼續加重,

希望以上介紹對大家有所幫助。

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