兒童口吃是小兒常見的一種語言障礙， 患兒的主要表現為講話不流暢、阻塞和重複， 在2-3歲的兒童時期最多見。 到底兒童口吃有哪些因素？
兒童口吃多始于幼年的學話期， 很多是模仿出來的。 這是因為幼兒的言語形成是依賴並模仿他人的。 模仿是在中樞神經系統控制下的一種有意識、有目的的行為， 通過個人聽覺回饋及不斷自我矯正的過程， 直到其熟練掌握某一種語言為止。 如果在幼兒期， 經常與有口吃的人在一起， 並不斷模仿口吃的人說話， 孩子就有可能逐漸出現口吃。 輕者只是在著急或講話過快時才表現出口吃，
為了科學的預防和矯正兒童口吃， 家長需要注意以下幾個方面。 首先， 在兒童幼年期時期， 家長要注意教育孩子不要模仿他人口吃；其次， 一旦發現孩子有口吃習慣， 家長也不要著急， 更不要訓斥孩子， 應通過耐心開導和言語訓練加以矯正。
家長在矯正孩子口吃是還要注意以下三點事項：（1）越早矯正口吃效果越好。 兒童口吃一經發現就要及時矯正。 （2）在矯正兒童口吃過程中家長要有耐心， 多鼓勵孩子， 增強孩子的信心和勇氣， 避免緊張和恐懼， 這是能否取得良好效果的先決條件之一。 （3）家長要掌握正確訓練方法， 醫生對兒童口吃的矯正訓練通常是從發單個音開始，
口吃現象讓很多的家長非常的著急， 所以一定要積極的預防孩子出現口吃的現象：
寶寶在二三歲時容易發生口吃。 父母要注意不要譏笑孩子說話， 或讓他與別的很善辯的孩子在一起議論問題， 或是與別的孩子搶著說話， 這些會使他想說話卻因沒有機會而心急， 於是說話結巴， 造成口吃。
父母還要禁止孩子因出於好奇而去模仿口吃的成人說話。 發現孩子口吃時， 切忌厲聲責備， 否則孩子受到刺激後著急， 又會張不開口， 說話結結巴巴。 家長應該鼓勵孩子慢慢講， 把話說清楚， 或者是換一句話， 改變他的語言習慣， 誘使他動腦筋去想好了再說。
矯正兒童口吃的關鍵是要培養一個良好的講話習慣。 對於患口吃的兒童， 父母、老師應耐心教導， 告訴他怎樣把話講清楚， 如何正確表達自己的意思。 如果他講對了， 就要鼓勵他“講得好”， 幫助他樹立學習掌握講話技巧的信心。 如果他講話不清楚或不流暢， 也要耐心聽完， 不要中途打斷或隨意責駡， 使孩子以後在人前不敢講話， 或造成精神緊張， 一說話就口吃。
